16．下列傳染病屬于體表傳染病的是（　　）
A．流行性感冒B．病毒性肝炎C．黑熱病D．破傷風(fēng)

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。鶕�(jù)傳播途徑的不同傳染病分為呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病、消化道傳染病．

解答 解：按照傳播途徑的不同，可以將人類傳染病分為四類：

傳染病類別病原體原始寄生部位病原體主要傳播途徑發(fā)病季節(jié)常見(jiàn)病例
呼吸道傳染病呼吸道黏膜、肺飛沫、空氣傳播冬、春流行性感冒、百日咳、肺結(jié)核等
消化道傳染病消化道及其附屬器官飲水和食物傳播夏、秋細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔蟲(chóng)病等
血液傳染病血液和淋巴吸血昆蟲(chóng)傳播四季流行性乙型腦炎、絲蟲(chóng)病、瘧疾等
體表傳染病皮膚和體表黏膜接觸傳播四季破傷風(fēng)、狂犬病、沙眼、癬等
流行性感冒屬于呼吸道傳染病，病毒性肝炎屬于消化的傳染病，黑熱病屬于血液傳染病，破傷風(fēng)屬于體表傳染�。�
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了傳染病的類型和傳播途徑，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)例中，主要屬于適應(yīng)溫度因素變化的是（　�。�
A．沙漠中的仙人掌，葉片都變成刺狀
B．蜈蚣白天藏在洞中，夜間出來(lái)覓食
C．含羞草收到觸碰時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏
D．生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)到60毫米

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在生產(chǎn)實(shí)踐中，蠶農(nóng)采用扦插的方式繁殖桑苗．這種繁殖方式屬于（　�。�
A．無(wú)性生殖B．有性生殖C．孢子生殖D．分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為細(xì)菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，回答：

（1）物質(zhì)A是二氧化碳；物質(zhì)B是水和無(wú)機(jī)鹽；生物甲是真菌、細(xì)菌；生物乙是動(dòng)物．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)組成上看，腐生細(xì)菌屬于分解者．
（3）腐生細(xì)菌分解有機(jī)物，生產(chǎn)的[A]二氧化碳釋放到空氣中，產(chǎn)生的[B]水和無(wú)機(jī)鹽滲入土壤中去．
（4）綠色植物通過(guò)光合作用，制造有機(jī)物，并且釋放出氧氣，這種營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是傳粉．
（2）圖中[3]在結(jié)構(gòu)層次中屬于器官．
（3）圖中的[4]是由[2]中的胚珠發(fā)育來(lái)的，圖中的[6]是由[4]中的胚發(fā)育來(lái)的．
（4）圖中[5]在最初形成時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于子葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在自然界中，變異是普遍存在的．馬鈴薯甲蟲(chóng)中有些是具有抗藥性的，有些沒(méi)有抗藥性．在遺傳學(xué)上，這是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）在環(huán)境條件發(fā)生變化，如人們開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑1時(shí)，對(duì)殺蟲(chóng)劑1沒(méi)有（有/沒(méi)有）抗藥性的個(gè)體無(wú)法適應(yīng)環(huán)境，大量死亡．所以，在使用殺蟲(chóng)劑1的初始一至三年效果較好．
（3）然而，對(duì)殺蟲(chóng)劑1有（有/沒(méi)有）抗藥性的個(gè)體能夠在使用殺蟲(chóng)劑的環(huán)境中生存下來(lái)，并且通過(guò)繁殖把抗藥性性狀遺傳給后代．使用殺蟲(chóng)劑三年之后，存活的個(gè)體大多為這種個(gè)體，因此殺蟲(chóng)劑1的殺蟲(chóng)效果越來(lái)越差．
（4）變異是暫時(shí)（暫時(shí)/永久）有利的．當(dāng)環(huán)境再次改變，人們開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑2時(shí)，對(duì)殺蟲(chóng)劑1有抗藥性個(gè)體中對(duì)殺蟲(chóng)劑2沒(méi)有抗藥性的個(gè)體活下來(lái)的可能性很�。裕诟鼡Q殺蟲(chóng)劑的頭幾年（第7-9年）又會(huì)有大批馬鈴薯甲蟲(chóng)死亡．
（5）因此，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，圖中馬鈴薯甲蟲(chóng)數(shù)量的變換實(shí)際是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑的選擇作用．
（6）馬鈴薯甲蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育歷經(jīng)卵-幼蟲(chóng)-蛹-成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．人體的第三道防線主要是由免疫細(xì)胞（如淋巴細(xì)胞）和免疫器官（如胸腺、淋巴結(jié)和脾）組成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀以下材料，并回答下列問(wèn)題：
材料一：近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性傳染�。�
甲型H7N9流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏等空氣媒介．
材料二：目前已經(jīng)研究出甲型H7N9流感疫苗，并進(jìn)行臨床接種試驗(yàn)，證明甲型H7N9流感疫苗是安全的．
材料三：在傳染病流行季節(jié)應(yīng)做到：盡量避免到人群密集的公共場(chǎng)所；養(yǎng)成勤洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣．
（1）由病原體引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫做傳染�。畯膫魅静×餍械幕经h(huán)節(jié)分析，H7N9流感患者屬于傳染源．
（2）傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)．其中甲型H7N9流感患者屬于傳染源．在傳染病的傳播途徑中，甲型H7N9流感主要是通過(guò)空氣傳播．
（3）接種甲型H7N9流感疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫．
（4）傳染病的預(yù)防措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面．其中勤洗手屬于切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與其吸收功能無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．小腸長(zhǎng)約5～6米
B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛
C．小腸內(nèi)有腸液、胰液、膽汁多種消化液
D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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