分析 健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.近年來,世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇.其中青少年心理健康的核心是心情愉快.
解答 解:(1)青少年心理健康的核心是心情愉快.
(2)健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.“我的體育成績(jī)都已達(dá)標(biāo)”反映的是身體方面處于健康狀態(tài).
(3)在日常生活中,當(dāng)一個(gè)都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題時(shí),我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒.方法一:通過聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來分散自己的注意力;方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場(chǎng),方法三:可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约海?br />(4)健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平、生活質(zhì)量,選擇健康的生活方式,應(yīng)該從青少年時(shí)期開始.
故答案為:(1)心情愉快;
(2)身體;
(3)轉(zhuǎn)移注意力;
(4)青少年.
點(diǎn)評(píng) 選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:吃營(yíng)養(yǎng)配餐;堅(jiān)持體育鍛煉;按時(shí)作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動(dòng).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性免疫 | B. | 切段傳播途徑 | C. | 控制傳染源 | D. | 保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 退耕還林還草 | B. | 人均森林面積少 | ||
C. | 對(duì)森林資源利用不合理,伐優(yōu)留劣 | D. | 草場(chǎng)過度放牧,導(dǎo)致草場(chǎng)退化、沙化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì) | B. | 愛護(hù)花草樹木,退耕還林還草 | ||
C. | 對(duì)廢水、廢氣進(jìn)行凈化處理后排放 | D. | 就地焚燒垃圾和農(nóng)作物的秸稈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、水 | B. | 蛋白質(zhì)、脂肪 | C. | 蛋白質(zhì)、糖類 | D. | 蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 |
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