8．在“探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，正確的順序是（　　）
①提出問(wèn)題  ②制定計(jì)劃  ③作出假設(shè)  ④實(shí)施計(jì)劃  ⑤表達(dá)交流  ⑥得出結(jié)論．
A．①②③④⑤⑥B．①③②④⑥⑤C．①③②④⑤⑥D．⑥⑤④③②①

分析 探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究是否成功，取決于提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃是否科學(xué)合理．

解答 解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．因此，在“探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”實(shí)驗(yàn)中，正確的順序是：①提出問(wèn)題、③作出假設(shè)、②制定計(jì)劃、④實(shí)施計(jì)劃、⑥得出結(jié)論、⑤表達(dá)交流．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不屬于動(dòng)物行為的是（　�。�
A．母兔生下的小兔有白兔和黑兔B．變色龍?bào)w色由褐色變成綠色
C．貓靜伏在老鼠出沒(méi)的洞口D．蝙蝠白天棲息于巖壁上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，所看到的菠菜橫切面如圖，請(qǐng)分析回答：
（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中最薄的一片，制成臨時(shí)切片觀察．
（2）光合作用主要在圖中③（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)中進(jìn)行．
（3）圖中的結(jié)構(gòu)①屬于輸導(dǎo)組織．
（4）圖中結(jié)構(gòu)⑤由一對(duì)半月形保衛(wèi)細(xì)胞圍成的．
（5）他分別撕取一小塊上、下表皮制成臨時(shí)裝片，進(jìn)行觀察，你估計(jì)氣孔較多的是下表皮或④．
（6）光合作用的原料二氧化碳從⑤（填序號(hào)）進(jìn)入葉片內(nèi)，而水則通過(guò)葉脈中的導(dǎo)管由下而上的運(yùn)輸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于各植物類群說(shuō)法正確的是（　�。�
A．藻類植物植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織
B．苔蘚植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化
C．蕨類植物具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
D．被子植物包括種子植物和裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．你知道嗎？“小病輸液，有害無(wú)利”2015年9月衛(wèi)生部責(zé)令53種疾病不準(zhǔn)輸液！醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，針刺入的血管是（　　）
A．主動(dòng)脈B．毛細(xì)血管C．靜脈D．體動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用
B．生產(chǎn)者、分解者也參與物質(zhì)循環(huán)
C．物質(zhì)循環(huán)只在同種生物之間進(jìn)行
D．光合作用和呼吸作用在物質(zhì)循環(huán)中起促進(jìn)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．科學(xué)探究的一般過(guò)程的排列順序是：（　　）
①發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出問(wèn)題 ②作出假設(shè) ③得出結(jié)論和表達(dá)、交流 ④制定計(jì)劃 ⑤實(shí)施計(jì)劃．
A．①②③④⑤B．①④②⑤③C．①②④③⑤D．①②④⑤③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）青蛙雌雄抱對(duì)后，精子和卵細(xì)胞在水中完成受精，形成[C]．
（2）[B]蝌蚪有尾，可以游泳，用鰓呼吸；
（3）[A]水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．
（4）青蛙在發(fā)育過(guò)程中，生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)有顯著的變化，屬于變態(tài)，請(qǐng)用圖中序號(hào)表示青蛙發(fā)育的正確順序C-B-D-A．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、血管和心臟組成．

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同步練習(xí)冊(cè)答案