分析 兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期.既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀,又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀.多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵,發(fā)育特點是變態(tài)發(fā)育.圖示A表示青蛙,B表示蝌蚪,C表示受精卵,D表示幼蛙.
解答 解:(1)每年春季,雌雄蛙抱對后,雌蛙將卵細胞排到水中,雄蛙接著將精子排到水中卵細胞和精子在水中相遇.完成受精作用,形成C受精卵.這樣的受精方式叫做體外受精,青蛙的生殖發(fā)育都離不開水.
(2)B蝌蚪從外形看和魚差不多,用鰓呼吸,用尾游泳.
(3)A成體青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,既可以生活在水中,又可以生活在陸地上.
(4)青蛙在發(fā)育過程中,生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)有顯著的變化,屬于變態(tài)發(fā)育.青蛙的發(fā)展過程包括受精卵→蝌蚪(先長出外鰓→外鰓消失長出內(nèi)鰓)→蝌蚪長出后肢、前肢→尾和內(nèi)鰓逐漸萎縮消失,肺形成→幼蛙→成蛙.可見圖中序號表示青蛙發(fā)育的正確順序C-B-D-A.
故答案為:(1)水
(2)蝌蚪;鰓
(3)肺
(4)變態(tài);C-B-D-A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①③②④⑥⑤ | C. | ①③②④⑤⑥ | D. | ⑥⑤④③②① |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對葉片進行消毒 | B. | 溶解葉肉細胞 | C. | 溶解淀粉 | D. | 溶解葉綠素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海帶是藻類植物,因細胞中不含葉綠素只含有藻黃素,故呈褐色 | |
B. | 藻類植物體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織,因此其適應(yīng)陸生能力不強 | |
C. | 銀杏是裸子植物,其果實是“銀杏”,又叫“白果” | |
D. | 被子植物種類最多,分布極廣,如蘿卜、雪松等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般來說,動物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜 | |
B. | 一般來說,學(xué)習(xí)行為占比例越大的動物對環(huán)境的適應(yīng)能力越強 | |
C. | 一般來說,在一個變化的環(huán)境中,動物具備學(xué)習(xí)新行為將更有利于動物的生存 | |
D. | 社群行為是學(xué)習(xí)行為中的一種高級表現(xiàn)形式 |
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