13．食物鏈中的箭頭方向，應(yīng)該由（　�。�
A．生產(chǎn)者指向消費者B．被捕食者指向捕食者
C．體型小的動物指向體型大的動物D．弱小的動物指向兇猛的動物

分析 食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方．

解答 解：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）．如草→鼠→蛇→鷹．
故選：B

點評 掌握食物鏈的書寫是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（　�。�
A．流感病毒B．細(xì)菌C．斑馬D．變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于排泄，下列說法正確的是（　　）
A．排泄是通過泌尿系統(tǒng)來完成的
B．排泄是排出體內(nèi)的食物殘渣
C．排泄是排出體內(nèi)多余的水分和無機(jī)鹽等代謝終產(chǎn)物
D．排泄是通過皮膚將代謝終產(chǎn)物排出體外的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．海爾蒙特通過實驗來說明柳樹的生長需要（　�。�
A．陽光B．無機(jī)鹽C．水D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．把下列作物種子放在白紙上用力擠壓，在白紙上留下“油斑”最明顯的是（　�。�
A．小麥B．芝麻C．水稻D．玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．把發(fā)芽的黃豆種子裝入一個密閉的容器內(nèi)，則容器內(nèi)會增加的氣體是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．氧氣和二氧化碳D．氮氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．長沙市的市樹是香樟，香樟屬于生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A．非生物部分B．生產(chǎn)者C．消費者D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖中任選兩種生物，寫出其相應(yīng)的生物名稱②是細(xì)菌、③是酵母菌（填數(shù)字及名稱）．
（2）無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是①病毒．
（3）屬于原核生物的是②細(xì)菌．
（4）在釀造業(yè)應(yīng)用較為廣泛的是③酵母菌．
（5）能自己制造有機(jī)物的是④衣藻．
（6）用放大鏡觀察⑤的生命活動，發(fā)現(xiàn)⑤趨向有利刺激（牛肉汁），躲避有害刺激（食鹽），這說明生物體具有應(yīng)激性這一基本特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．棉花與大熊貓相比，棉花沒有的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案