（2016.濱州）取一個成熟的番茄果實，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁．仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”．以上敘述中沒有描述到的植物組織是（ ）

A．輸導(dǎo)組織 B．保護(hù)組織 C．分生組織 D．營養(yǎng)組織

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省八年級下期中生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

物象在視野的左上方，若要移動到中央，應(yīng)移動玻片向（ ）

A．左上方

B．左下方

C．右上方

D．右下方

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市八年級下學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，不能夠遺傳的是（ ）

A．菊花的紅色和黃色

B．家兔毛色的白毛和黑毛

C．曬黑的皮膚

D．果蠅的紅眼和白眼

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體（解析版） 題型：選擇題

（2015.威海）洋蔥根尖的一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，結(jié)果是（ ）

A．形成兩個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半 B．形成兩個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變

C．形成一個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半 D．形成一個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體（解析版） 題型：選擇題

（2016.河北）下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）

A．所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B．綠色開花植物的根、莖和葉被稱為營養(yǎng)器官

C．人體的胃只由上皮組織、肌肉組織和神經(jīng)組織構(gòu)成

D．多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個層次

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞是生命活動的基本單位（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，圖甲中所滴的液體應(yīng)是_____________________。

(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是：______________________。

(3)進(jìn)行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免_______________________。

(4)在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關(guān)物像后，如果需要進(jìn)一步放大，操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央，然后轉(zhuǎn)動_____________換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源：2017年中考生物專題訓(xùn)練：細(xì)胞是生命活動的基本單位（解析版） 題型：選擇題

(2016.青島)小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)右圖分析下列相關(guān)說法錯誤的是

A．圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B．下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D．圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓(xùn)練：生命起源和生物進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙．下列敘述不合理的是（ ）

A. 兔子毛色的不同顏色是相對性狀

B. 最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔

C. 淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異

D. 不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2016年山東省聊城市莘縣中考三模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一次體檢時，發(fā)現(xiàn)小王體內(nèi)沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是（ ）

A．抗體、非特異性免疫 B．抗原、非特異性免疫

C．抗體、特異性免疫 D．抗原、特異性免疫

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同步練習(xí)冊答案