【題目】小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪給同組同學(xué),但別人卻看不清物像,最可能的原因是

A. 顯微鏡光圈的大小改變了 B. 反光鏡離開了光源

C. 顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D. 沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】B

【解析】試題分析：用顯微鏡觀察標(biāo)本之前，首先要對光，對光時，先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，讓較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動反關(guān)鏡，使光線正好反射到鏡筒內(nèi)，到達我們的眼睛，直到看清明亮的視野為止。對好光之后，就不能再移動顯微鏡，如果移動顯微鏡，射入的光線就會發(fā)生改變，導(dǎo)致看不清物像。

考點: 顯微鏡的使用方法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雙受精過程示意圖，據(jù)圖分析回答問題．

（1）A_______B_______C_______D_______E_______F_______G_______H_______I_______

（2）花粉管內(nèi)有兩個精子，當(dāng)花粉管到達[H]_____后，其中一個精子與[D]______結(jié)合，形成_______；另一個精子與_______結(jié)合，形成_______．植物的這種受精方式叫_______，是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈血管流的都是動脈血，靜脈血管流的都是靜脈血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）肺泡與外界環(huán)境進行氣體交換是通過_____實現(xiàn)的，肺泡中的氧氣是通過_____作用進入血液的。

（2）圖中5指的是_____，內(nèi)流_____血，圖中7指的是_____，內(nèi)流_____血。

（3）血液由2射出，流經(jīng)5、6到了3的循環(huán)途經(jīng)叫_____；血液由4射出，流經(jīng)7、8到1的途徑叫_____。

（4）從M到N處，血液成分發(fā)生了變化，_____血變成_____血。即_____里的氣體交換。

（5）由A到B處，血液成分由_____血變成了_____血，此過程中，氧氣由_____內(nèi)以氣體擴散的方式到_____內(nèi)的氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示食物網(wǎng)中最高等的動物是______。

（2）圖甲中所示的草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，只位于一條食物鏈上的生物在分類上屬于______動物。

（3）圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點，若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，則陰影表示的含義為______。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌和真菌能將動植物的遺體分解成______和無機鹽。

（5）從獲得的途徑看，鷹的繁殖行為屬于______（選填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇和鼠的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的______能力實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大魚體內(nèi)的化學(xué)藥劑DDT的含量要比周圍海水中的DDT的含量高幾千倍，DDT進入大魚體內(nèi)的主要途徑是（ ）

A. 通過飲水 B. 通過鰓呼吸

C. 通過食物鏈 D. 通過魚的表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液流動，實驗過程中觀察到如下圖像，下列敘述正確的是(　　)

A. 觀察時發(fā)現(xiàn)物像模糊，應(yīng)用擦鏡紙將反光鏡擦拭干凈

B. 觀察時選用16×目鏡、10×物鏡，則物像的放大倍數(shù)是26倍

C. 觀察時視野過亮，則應(yīng)該換用平面鏡或選用小光圈

D. 視野中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞從左往右流動，則實際上紅細(xì)胞從左往右流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗，請結(jié)合實驗步驟和圖示回答下列問題。

（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的_________構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活．圖中蚯蚓的_______（選填“A”或“B”）端為身體的前段．理由是________________________________。

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫______．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方，具有輔助___________功能。

（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有______，故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用_____________來呼吸。

（4）蚯蚓以枯葉、朽木和腐爛的有機物為食，排出的糞便又是植物生長的最好有機肥料。你認(rèn)為蚯蚓對人類生活有什么益處？___________________________________________。

（5）實驗完畢后，應(yīng)將蚯蚓如圖處理？_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示原尿流經(jīng)腎小管時某些物質(zhì)的變化，甲乙分別是（　　）

A. 無機鹽、尿素

B. 尿素，葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)、葡萄糖

D. 血細(xì)胞、無機鹽

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同步練習(xí)冊答案