8.觀察如圖,回答下列問題
(1)圖中一是染色體,它存在于細(xì)胞核中,它由DNA和蛋白質(zhì)組成,其中DNA是生物的主要遺傳物質(zhì),在人體中有46條
(2)圖中A是DNA,它上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因.

分析 (1)染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì),由DNA和蛋白質(zhì)組成,DNA是遺傳物質(zhì)的載體,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子,即雙螺旋結(jié)構(gòu);DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.
(2)染色體在體細(xì)胞中成對(duì),在生殖細(xì)胞中成單.圖(一)染色體、圖(二)中A是DNA、B是蛋白質(zhì).

解答 解:(1)圖中(一)是染色體,它存在于細(xì)胞核中,它由DNA和蛋白質(zhì)組成.其中DNA是生物的主要遺傳物質(zhì).一條染色體有一個(gè)DNA分子組成,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因.因此人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體,有46條DNA;染色體在體細(xì)胞中成對(duì),在生殖細(xì)胞中成單.因此人體生殖細(xì)胞內(nèi)有23條染色體.
(2)圖中A是DNA,它上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因.
故答案為:
(1)染色體;細(xì)胞核;DNA;46;
(2)基因.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解掌握染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.現(xiàn)在地球上分布最廣、種類最多的植物類群是被子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.如表所示是用兩種不同方案驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)動(dòng)物遺體的分解作用的實(shí)驗(yàn),比較這兩種不同方案的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)方案方案一方案二
實(shí)驗(yàn)組別A組B組C組D組
實(shí)驗(yàn)材料鮮豬肉100克鮮豬肉100克鮮豬肉100克鮮豬肉100克
實(shí)驗(yàn)前處理滅菌滅菌滅菌不滅菌
實(shí)驗(yàn)過程放在無菌條件下,室溫接種后放在無菌條件下,室溫放在無菌條件下,室溫放在無菌條件下,室溫
實(shí)驗(yàn)時(shí)間72小時(shí)72小時(shí)72小時(shí)72小時(shí)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果不腐敗腐敗不腐敗腐敗
(1)在方案一中,實(shí)驗(yàn)組是B組,對(duì)照組是A組;
(2)方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是細(xì)菌;
(3)在方案一中,B組的鮮豬肉腐敗了,而A組的豬肉不腐敗,實(shí)驗(yàn)說明細(xì)菌對(duì)植物體具有分解作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于鳥類的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.胚盤將來發(fā)育成雛鳥
B.胚胎發(fā)育所需要的水分主要貯存在卵黃中
C.胚胎發(fā)育所需要的氧氣主要來自氣室
D.卵黃主要為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖.據(jù)圖回答:
(1)在心臟的四個(gè)腔中,靜脈血流經(jīng)的結(jié)構(gòu)是[1]右心房和[3]右心室.
(2)煤氣中毒后,血液中的一氧化碳首先通過圖中[9]肺靜脈進(jìn)入心臟的[2]左心房.
(3)人有時(shí)需從臀部肌肉注射某種藥物,若跟蹤檢測(cè),則在心臟的[1]右心房最先發(fā)現(xiàn)這種藥物.
(4)在圖中心臟結(jié)構(gòu)的2與4之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)叫房室瓣,[11]和[12]叫動(dòng)脈瓣.
(5)體循環(huán)的起點(diǎn)是[4]左心室,經(jīng)體循環(huán)后,血液的變化是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)最本質(zhì)的區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,接種牛痘疫苗后不會(huì)出現(xiàn)天花是因?yàn)轶w內(nèi)具有了抗體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.進(jìn)入青春期的男孩和女孩,心理上發(fā)生明顯的變化,獨(dú)立意識(shí)開始增強(qiáng).下列行為正確的是( 。
A.不與父母交流
B.樂于幫助同學(xué),積極參加集體活動(dòng)
C.講義氣,幫同學(xué)打架
D.做事我行我素,不聽老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.李老師雖年已古稀,但身板健朗,精神矍鑠,分析其原因,這與他廣博的生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)

(1)夏天傍晚選擇樹林中的小路散步,他感覺此時(shí)此地空氣清新、涼爽、濕潤(rùn).你認(rèn)為這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生命活動(dòng)的結(jié)果.
(2)晨煉不去樹林而是選擇小河邊,是因?yàn)橐鼓唤蹬R,樹林中樹木的呼吸作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新.
(3)李老師晨煉時(shí)有次隨手掐斷一株綠色植物的幼莖,發(fā)現(xiàn)莖的斷面有白色的汁液滲出,你認(rèn)為汁液來自莖的篩管(選填導(dǎo)管或篩管)
(4)李老師的鍛煉對(duì)環(huán)境的選擇引發(fā)了吳慶珅同學(xué)的好奇心,他用儀器測(cè)量了小樹林中24小時(shí)的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示如圖1:你認(rèn)為吳慶珅測(cè)量的是氧氣(填氣體名稱)的變化
(5)小劉將圖2植株中甲葉片的主脈切斷,乙葉片的兩面對(duì)應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時(shí),取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍(lán)色,B部位呈藍(lán)色.則上述實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要水分和光照.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.生態(tài)系統(tǒng)是指(  )
A.一種生物的總和B.所有生物的總和
C.生物及其生活環(huán)境D.生物生存的環(huán)境

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