【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由生物部分和非生物部分組成的

B. 生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)

C. 生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是生產(chǎn)者

D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

【答案】C

【解析】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括：非生物部分和生物部分。非生物部分包括陽光、空氣、水分、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，A正確；生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成的鏈條叫食物鏈，食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)，B正確；生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能，C錯(cuò)誤；在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種行為不是所有動(dòng)物都具有的行為

A. 社群行為 B. 繁殖行為 C. 覓食行為 D. 防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白、黑圍棋子各50粒每次從甲乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合2次，全班五個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示

（1）黑圍棋模擬的生殖細(xì)胞是 ________，其代表的性染色體的類型是________。

（2）裝圍棋的袋應(yīng)是透明的還是不透明的？________

（3）每完成一次組合后，是否要將圍棋子放回袋內(nèi)__

（4）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理？________用這種方法得到的結(jié)果是________

（5）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是________

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

A

10

8

11

13

9

B

10

12

9

7

11

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物課外活動(dòng)小組在探究種子萌發(fā)需要的外界條件時(shí)，沒計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①取4個(gè)相同的小燒杯，燒杯底部各鋪有6張濾紙。

②取大豆種子40粒，平均分裝到各個(gè)小燒杯的濾紙上。

③向4個(gè)小燒杯內(nèi)分別加入適量的水。水以不浸沒種子為宜。

④取4個(gè)大小相同的敞口玻璃瓶，編號(hào)（ABCD），將4個(gè)小燒杯分裝到4個(gè)玻璃瓶中

編號(hào)

處理方法

現(xiàn)象

A

不做處理

種子萌發(fā)

B

用黑布罩住玻璃瓶

種子萌發(fā)

C

密閉瓶口，用氣管將瓶內(nèi)氣體抽掉

種子不萌發(fā)

D

密閉瓶口，用氣管將瓶內(nèi)氣體抽掉，在用黑布罩住玻璃瓶

種子不萌發(fā)

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）如果只考慮實(shí)驗(yàn)A和B，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________。

（2）在4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，所探究的實(shí)驗(yàn)變量有___________。

（3）探充實(shí)驗(yàn)必須要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能夠成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有__________________(填編號(hào))。

（4）C和D種子為什么不萌發(fā)？_______________________________________。

（5）如果只考慮實(shí)驗(yàn)C和D，某同學(xué)得出了與(1)題相同的結(jié)論，你認(rèn)為是否科學(xué)？_____。理由是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保定市區(qū)許多道路兩旁栽有國槐、千頭椿、雪松、法國梧桐等行道樹，這些樹木都是從其他地方移栽過來的，移栽這些行道樹時(shí)常采用一系列的保障措施：移栽時(shí)根部帶一坨土：剪去大部分枝葉：樹干中下部捆上稻草繩：蓋上防曬網(wǎng)，并用三角架固定，種植時(shí)用幾根打孔的大塑料管通往根部；必要時(shí)給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑等。請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）與題干中其他三種行道樹相比，雪松種子最大的不同點(diǎn)是______。

（2）移栽的時(shí)候帶一坨土的目的是為了______，因?yàn)橹参锔馕蜔o機(jī)鹽的主要部位是______。

（3）剪去大部分枝葉、蓋上防曬網(wǎng)，能大大減弱樹木的______作用，以減少水分散失，提高樹木成活率。

（4）用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風(fēng)透氣，有利于根細(xì)胞進(jìn)行______作用。

（5）給樹木輸送各種營養(yǎng)液時(shí)，針頭應(yīng)扎入植物莖的______（填結(jié)構(gòu)名稱），該部位有運(yùn)輸營養(yǎng)液的輸導(dǎo)組織，而給樹木輸送營養(yǎng)液的重要作用是促進(jìn)根細(xì)胞的______和生長，盡快長出新根。

（6）栽種眾多的綠色植物，不僅美化了環(huán)境，還能通過綠色植物的______作用吸收空氣中的二氧化碳，降低溫室氣體的含量。

（7）十九大報(bào)告中指出要建設(shè)美麗中國，倡導(dǎo)低碳環(huán)保的生活要求。在日常生活中，你能為“低碳生活”做些什么？（至少寫出一條）_。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】野兔和老鼠等有挖洞習(xí)性的動(dòng)物主要生活在

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng)

C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 沙漠生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植樹節(jié)種樹時(shí)，為了提高樹苗的成活率，應(yīng)采取的措施有

①帶土移栽 ②剪去部分枝葉移栽 ③在炎熱的中午移栽 ④樹苗種下后馬上大量施肥

A. ① ② B. ① ③ C. ② ③ D. ② ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（　�。�

A. 人運(yùn)動(dòng)后流汗 B. 手足口病病毒能繁殖后代

C. 含羞草受到碰觸葉片會(huì)合攏 D. 鐘乳石慢慢長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)細(xì)菌的一般方法是：①配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；②將配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行________并冷卻；③將少量________轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上（這一過程叫做________）；④將制作好的培養(yǎng)皿進(jìn)行恒溫培養(yǎng)．培養(yǎng)成功后，我們?cè)谂囵B(yǎng)皿中肉眼看到的并不是細(xì)菌的單個(gè)個(gè)體，而是細(xì)菌繁殖后形成的________．

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