3．蛋白質在消化酶的作用下分解成（　　）才能被小腸吸收．
A．氨基酸B．葡萄糖C．甘油D．脂肪酸

分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．

解答 解：淀粉在口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖，在小腸內(nèi)被最終消化成葡萄糖；蛋白質在胃內(nèi)胃蛋白酶的作用下被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸；脂肪在小腸內(nèi)多種酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸．
故選：A．

點評 掌握蛋白質的消化過程和消化終產(chǎn)物即可解答．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某同學在瓊脂培養(yǎng)基上接種了A、B兩種細菌進行培養(yǎng)，同時分別還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過的紙片．經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一天后，鹽紙片周圍只有A細菌生長．以下對于這個實驗中有關A菌的解釋最準的是（　　）
A．鹽水能促進A細菌的生長B．鹽水是A細菌生長的營養(yǎng)
C．只有在鹽水中A細菌才能正常生長D．A細菌適應在鹽水中生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．新生兒的性別主要取決于（　�。�
A．父親的體細胞B．父親的精子C．母親的體細胞D．母親的卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．小明在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，為了在視野中找到更多的細胞，你認為小明應選擇的目鏡和物鏡是（　�。�
A．10×10B．10×40C．5×10D．15×40

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列行為屬于學習行為的是（　�。�
A．烏賊釋放墨汁B．燕子求偶交配C．蜘蛛織網(wǎng)D．鸚鵡學人說話

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是檢驗呼吸作用的一種裝置，量筒中盛放的是澄清的石灰水，錐形瓶中盛放的是正在萌發(fā)的綠豆．當向錐形瓶中注入清水后，觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．石灰水明顯變少B．石灰水明顯變多
C．石灰水變更加澄清D．石灰水變渾濁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)．據(jù)圖回答下列問題：
（1）植物中的能量流入到貓頭鷹體內(nèi)的途徑有4條，那么貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈是植物→鼠→貓頭鷹．在這條食物鏈中生產(chǎn)者是植物；消費者是鼠和貓頭鷹．
（2）食草昆蟲與植物之間的關系是捕食關系．食草昆蟲和鼠的關系是競爭關系．
（3）假設由于某種原因，貓頭鷹數(shù)量大量減少，試問鼠的數(shù)量將會增加，植物的數(shù)量將會減少．
（4）若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外，還必不可缺少的成分是非生物成分和分解者．
（5）如果這個農(nóng)田被DDT污染，那么生物體內(nèi)DDT濃度最高的是貓頭鷹；這種現(xiàn)象被稱為生物富集．
（6）圖中所示動物屬于無脊椎動物的是食草昆蟲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是（　�。�
A．體內(nèi)有無脊柱B．體內(nèi)有無脊椎骨C．體表有無體毛D．體內(nèi)有無肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖中的A、B、C、D、E分別是五類動物的代表，請你根據(jù)所學知識，回答下列問題：
（1）A生物與其他4種生物相比，最大的區(qū)別是細胞內(nèi)沒有成形的細胞核，屬于原核生物．
（2）B的體表覆蓋著的外骨骼和C的體表覆蓋著的鱗片都可以起到保護的作用．
（3）C和E這兩類動物的體形呈流線型，有利于減少運動時的阻力．
（4）A生物是通過分裂生殖繁殖后代的，而B、C、D和E的生殖方式是卵生．

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