【題目】被稱為“綠色水庫”的生態(tài)系統(tǒng)是下列哪一個（ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點(diǎn)。

海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因為在地球上70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快。所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%，是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；

濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，B不符合題意；

草原生態(tài)系統(tǒng)分布在比較干旱的地方，在保持水土和防風(fēng)固沙等方面起著重要的作用，C不符合題意；

森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多。是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有“綠色水庫”之稱，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中遇到的“肉”與生物學(xué)教材中提到的“肉”在很多情況下都是有區(qū)別的。例如，我們看到過的雞翅中，附著于骨上的呈粉紅色的束狀結(jié)構(gòu)為肌肉，屬于_______組織；而黃色的脂肪、白色的肌腱雖然也屬于“雞肉”，但屬于______組織。番茄果實內(nèi)部的果肉，在結(jié)構(gòu)類型上則屬于_______組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。下列關(guān)于黃粉蝶和油菜的敘述，正確的是

A. 油菜與黃粉蝶相比，在結(jié)構(gòu)層次上少了器官

B. 與油菜的根毛細(xì)胞相比，黃粉蝶的細(xì)胞缺少了細(xì)胞壁和液泡

C. 給油菜施用有機(jī)肥，是為其生長提供有機(jī)物

D. 油菜能為黃粉蝶提供花蜜、花粉和汁液，但黃粉蝶對油菜的繁殖沒有幫助作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計了2個實驗來探究蚯蚓：

第一個實驗是探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響。取2個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在2瓶中各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓，觀察一段時間后。請回答：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?________。原因是_____________________ 。

（2）該實驗的變量是_________________。對照組是__________________ 。

第二個實驗是探究蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快。實驗中小明把一條蚯蚓放在光滑的物體表面上，重復(fù)幾次，并觀察記錄。

（3）請你指出小明實驗中的兩個不足的地方。________________、_________。

（4）更正實驗操作后，得出的結(jié)論是___________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了更好地保護(hù)我國珍稀瀕危的動植物，保護(hù)我國的自然資源和生態(tài)環(huán)境，我國已建立了一千多個自然保護(hù)區(qū)，如可可西里自然保護(hù)區(qū)保護(hù)的動物是

A. 大熊貓 B. 金絲猴 C. 藏羚羊 D. 朱鹮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小洪家的車庫里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來爬去，而車庫外的水泥路上卻不見鼠婦的蹤影。小洪決定進(jìn)行探究，請你幫助他完成下面實驗方案。

（1）提出問題：_________________?

（2）作出假設(shè)： ____________________

（3）實驗步驟：

①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤，紙板，干土，濕土（潮濕程度適當(dāng)）。

②設(shè) 計實驗裝置：以鐵盤正中線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放_____，控制的變量是_____, 這樣做的目的是設(shè)置_____實驗。

③進(jìn)行實驗操作：在鐵盤兩側(cè)的 中央各放入數(shù)量及生活狀況_____的鼠婦。

④觀察與記錄：每隔一分鐘統(tǒng)計一次 干土和濕土處鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計10次。

（4）實驗結(jié)果：__________________。實驗結(jié)論：土壤潮濕程度會影響鼠婦 的生活。

（5）實驗完成后，小洪應(yīng)如何處理鼠婦？_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的生殖發(fā)育比青蛙的高等，表現(xiàn)在 （ ）

①體內(nèi)受精 ②卵生 ③體外受精 ④卵外有卵殼保護(hù) ⑤親鳥有孵卵、育雛行為

A. ①④⑤ B. ②③⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于綠色植物在生物圈的水循環(huán)中所起的作用，錯誤的是（ ）

A. 植物的蒸騰作用會散失大量的水分，這是一種浪費(fèi)

B. 植物能承接雨水，減緩對地面的沖刷

C. 植物的蒸騰作用能增加降水

D. 植物落葉能吸納雨水，補(bǔ)充地下水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:

（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，黃雀與螳螂、螳螂與蟬之間是_______關(guān)系，生物之間由于這樣的關(guān)系而形成食物鏈，寫出此諺語所隱含的食物鏈:___________________。

（2）人體口腔上皮屬于_____________組織，皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的_______________。

（3）藻類、苔蘚、蕨類植物中，_____________ 植物具有輸導(dǎo)組織，輸導(dǎo)組織對于陸生植物的生活和生長具有什么重要意義?__________________________________。

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同步練習(xí)冊答案