【題目】下圖所示是細胞與外界進行物質交換的過程,據圖回答問題。
(1)請說明圖上各標號的含義。箭頭表示________;不同顆粒表示________。
(2)列舉能進、出細胞的物質各一種:能進入細胞的物質有________;能排出細胞的物質有________。
(3)該圖反映了細胞膜具有的功能是____________。
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【題目】生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持生態(tài)平衡,主要是由于生態(tài)系統(tǒng)具有( )
A.自動調節(jié)能力 B.食物鏈和食物網
C.物質和能量 D.分解者
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【題目】如果用圖表示各種概念間的關系,下列選項中與圖示相符的是( 。
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動物 | 無脊椎動物 | 節(jié)肢動物 | 昆蟲 |
B | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
D | 綱 | 科 | 目 | 種 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結構圖,根據此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:_________。
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉動轉換器,使物鏡對準通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野。
(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉動圖中標號為_______的部件。
(3)觀察時應先選用________物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
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【題目】仔細觀察右圖細胞,回答下列問題:
(1)該圖是細胞,判斷的依據是。 ________________
(2)寫出圖中序號所指部位的名稱:[1] ,相當于發(fā)動機,理由是_________。[2] ,相當于加油站,理由是__________________________。
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