分析 (1)卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)相遇形成受精卵,受精卵的形成是新生命誕生的起點(diǎn).
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(3)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(4)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答 解:(1)“能卷舌(基因組成為AA)的父親不能卷的舌(基因組成為aa)的母親”將基因傳遞給子代的遺傳圖解如圖1:
.
從圖1看出,圖中③的基因組成為Aa.
精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵,因此,受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管.
(2)同種生物同一性狀的不表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.
通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因.能卷舌(基因組成為AA),不能卷的舌(基因組成為aa),因此,能卷舌與不能卷舌中屬于顯性性狀的是能卷舌.
(3)“如果夫妻雙方的基因組成都為Aa”,遺傳圖解如圖2:
.
從圖2看出,其后代的基因組成可能有3種類型(AA、Aa、aa),“若他們的一個(gè)孩子表現(xiàn)為能卷舌”,則這個(gè)孩子的基因組成為AA或Aa.
(4)人的性別遺傳過程如圖3:
.
從圖3看出,“該夫婦生了一個(gè)男孩”,其性染色體組成為XY,“他們打算再生一個(gè)小孩”,是女孩的機(jī)率為50%.
故答案為:(1)Aa;輸卵管;
(2)相對(duì)性狀;能卷舌;
(3)3;AA或Aa;
(4)XY;50%.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來分析解答此類問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)光時(shí),顯微鏡視野太暗,可以把凹面鏡換成平面鏡 | |
B. | 在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),下降鏡筒時(shí)眼睛一定要注視物鏡 | |
C. | 視野中有氣泡,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)引起的 | |
D. | 顯微鏡放大倍數(shù)越小,視野中的細(xì)胞數(shù)目越多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氣孔的開閉通過表皮細(xì)胞控制 | B. | 氣孔是氣體進(jìn)出葉片的門戶 | ||
C. | 氣孔分布在葉片的表皮上 | D. | 氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省淮安市七年級(jí)上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少,是因?yàn)槟莾喝鄙伲?)
A.水 B.溫度 C.陽光 D.空氣
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省淮安市七年級(jí)上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯
B.未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶
C.甲、乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是是否煮沸
D.此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌是由空氣中進(jìn)入肉湯里
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在導(dǎo)管中,沿著“葉→莖→根”的方向運(yùn)輸 | |
B. | 在導(dǎo)管中,沿著“根→莖→葉”的方向運(yùn)輸 | |
C. | 在篩管中,沿著“根→莖→葉”的方向運(yùn)輸 | |
D. | 在篩管中,沿著“葉→莖→根”的方向運(yùn)輸 |
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