【題目】 2017年上半年以來,我國部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒病例,該病能從禽類傳染給人、哺乳動(dòng)物之間可通過飛沫傳播。請回答:
(1)分析可知,H7N9禽流感具有傳染性和________等特點(diǎn),結(jié)合其傳播途徑判斷該病屬于________傳染病。
(2)從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于________;與人體細(xì)胞相比該病病原體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______________________________。
(3)人可以通過接種疫苗來預(yù)防禽流感,從免疫學(xué)角度看“疫苗”屬于__________;接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的______________。
(4)為驗(yàn)證一種新藥對H7N9禽流感的療效,實(shí)驗(yàn)者給感染動(dòng)物甲注射了新藥,給另外一種感染動(dòng)物乙注射等劑量的常規(guī)藥劑。寫出你對該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議:_______________________________。
【答案】流行性 呼吸道 傳染源 無細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(核酸)組成 抗原 保護(hù)易感人群 取同種、相同生理特征H7N9禽流感感染的小動(dòng)物若干只,平均分為兩組,編號為甲組、乙組
【解析】
(1)傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病。傳染病具有傳染性和流行性特點(diǎn),引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體。
(2)預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。
(1)傳染病指由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性特點(diǎn)。H7N9禽流感可通過飛沫傳播。屬于呼吸道傳染病。
(2)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群。攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于傳染源。 H7N9禽流感病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(核酸)組成的。
(3)注射的疫苗是抗原,可以刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。從預(yù)防傳染病的措施來看,接種疫苗屬于保護(hù)易感者。
(4)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的改進(jìn):取同種、相同生理特征H7N9禽流感感染的小動(dòng)物若干只,平均分為兩組,編號為甲組、乙組。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將20只生長發(fā)育狀態(tài)相似的蝌蚪,平均分成A、B兩組,A組飼喂少量甲狀腺激素,蝌蚪的個(gè)體發(fā)育變化迅速,在比較短的時(shí)間內(nèi)就發(fā)育成了一群小型青蛙,而不飼喂甲狀腺激素的B組蝌蚪則按常規(guī)發(fā)育。
(1)此實(shí)驗(yàn)說明___________________。在本實(shí)驗(yàn)中B組實(shí)驗(yàn)起到______________作用。
(2)如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為最合理的設(shè)計(jì)是:_____________
(3)要想在實(shí)驗(yàn)室觀察青蛙的發(fā)育全過程,適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是______(填序號)。
①適宜的溫度②低溫③玻璃缸密閉④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自來水
(4)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本一致。這說明生物與環(huán)境是__________________________________的。
(5)在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙較少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患_________癥的可能性較大。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在,有些同學(xué)常不吃早餐就去上學(xué)。上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意大集中等現(xiàn)象。也有些同學(xué)偏食、挑食,不愛吃蔬菜和水果等,這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果會(huì)影響健康。請你利用所學(xué)的知識(shí),根據(jù)下表的5種食物,(各100克,除去水以外)主要成分,幫助同學(xué)們擬定一個(gè)較為科學(xué)的膳食計(jì)劃,回答問題:
((1)(2)(3)(4)題中的食物只填表中的字母)
食物 | 糖類(克) | 脂肪(克) | 蛋白質(zhì)(克) | 維生素A(毫克) | 維生素C(毫克) | 維生素D(毫克) |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 48 | 7 | 38 | 40 | 12 | 0 |
C | 9 | 10 | 65 | 7 | 10 | 14 |
D | 78 | 1 | 8 | 0 | 0 | 0 |
E | 18 | 2 | 5 | 3 | 220 | 0 |
(1)為保證上體育課時(shí)同學(xué)們有充足的能量加體育運(yùn)動(dòng),早餐應(yīng)多吃食物______。
(2)有的同學(xué)晚上看不清東西,建議他多吃食物______。
(3)有的同學(xué)感覺全身乏力,醫(yī)生診斷為貧血,醫(yī)生建議他多吃含______(填無機(jī)鹽)多和表格中的食物______。
(4)李明同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,他平時(shí)應(yīng)多吃食物______。
(5)一些同學(xué)長期以食物B作為主食,這些同學(xué)患______的幾率較大。
(6)民以食為天,食以安為先,健康生活是人們的愿望,人們對食品的基本要求是______,并且符合應(yīng)有的營養(yǎng)要求。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界中,生物的生存要不斷適應(yīng)環(huán)境。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境( )
A. 沙漠中仙入掌的葉退化成刺
B. 蚯蚓可以疏松土壤
C. 森林覆蓋率高,往往降雨較多
D. 干里之堤,潰于蟻穴
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】冬天食物不易腐敗與夏天將食物放在冰箱中能保存較長時(shí)間,兩者依據(jù)的原理是( )
A. 低溫殺死了食品中的細(xì)菌、真菌
B. 低溫抑制了細(xì)菌、真菌的生長、繁殖
C. 空氣干燥使細(xì)菌、真菌不易存活
D. 細(xì)菌、真菌細(xì)胞失水,導(dǎo)致細(xì)菌、真菌不易存活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料分析。
(1)生活中常見蜜蜂在花叢中忙碌采蜜,蜜蜂的這種行為,從獲得的途徑來劃分屬于_________ 行為;蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有_________ 行為。蜜蜂和狒狒的共同之處是群體內(nèi)部都形成了一定的組織;不同之處是,蜜蜂群體內(nèi)的成員有明確的__________,而狒狒群體內(nèi)的成員除此之外還有明顯的等級。
(2)剛出生的小馬,很快就能站立起來,抖動(dòng)幾下身體就能行走;雛雞從卵殼內(nèi)鉆出來,立刻能隨母雞啄食食物,這些行為按行為獲得的途徑來分都屬于先天性行為,都是由體內(nèi)的_______________控制的。
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