4．海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如海帶、烏賊、帶魚等，這些生物分別屬于（　�。�
A．苔蘚植物、節(jié)肢動物、魚類B．藻類植物、軟體動物、魚類
C．苔蘚椬物、軟體動物、魚類D．藻類植物、節(jié)肢動物、魚類

分析 藻類植物的結構簡單，無根、莖、葉的分化，大多生活在水中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，如衣藻、水綿、海帶、紫菜等．
軟體動物的身體柔軟，體內(nèi)無脊柱；魚生活在水中，用鰓呼吸．

解答 解：海帶生活在水中，無根、莖、葉的分化，屬于藻類植物；
烏賊身體柔軟，屬于軟體動物；
帶魚生活在水中，用鰓呼吸，屬于魚類．
故選：B．

點評 明確各種動物特點是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．發(fā)育成果皮、種子的結構依次是（　�。�
A．子房壁、胚珠B．子房壁、子房C．子房、子房壁D．子房、胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．除病毒外，生物體結構和功能的基本單位是細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體燒傷后容易感染綠膿桿菌，人們利用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是一種（　�。�
A．細菌病毒B．植物病毒C．動物病毒D．細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（　�。�
A．生產(chǎn)者、消費者、分解者B．分解者、生產(chǎn)者、消費者
C．消費者、生產(chǎn)者、分解者D．生產(chǎn)者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛，也記錄了“女大十八變，越變越漂亮”的過程．與“女大十八變”直接相關的器官和物質(zhì)是（　�。�
A．卵巢   生長激素B．子宮    月經(jīng)
C．卵巢     雌性激素D．子宮      雌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是2015年7月4日中國環(huán)青海湖國際公路自行車賽部分選手比賽的場景，運動員們腳蹬別克，奮力向前，汗流浹背，滿臉通紅，這些表現(xiàn)體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（　�。�
①保護  ②調(diào)節(jié)體溫   ③排泄   ④感受外界刺激．
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．李剛放暑假后去鄉(xiāng)下爺爺家玩，爺爺家養(yǎng)了一只狗和一只可愛的貓，請結合下列圖示及所學知識回答問題：
（1）李剛訓練狗時，發(fā)出“坐”的命令，狗能立刻聽話坐好，這屬于條件反射．
（2）一次玩耍中，李剛不慎被貓抓傷，手立即縮回，此反射活動完成的途徑是①→②→⑤→⑥→⑦（用圖中的序號和箭頭表示）．在完成縮手反射的同時，神經(jīng)沖動還沿著圖乙中③（填序號）傳達到大腦皮層產(chǎn)生痛覺．在以后的幾天里，李剛一看到貓心跳和呼吸不由自主的加快，趕緊躲開，這是由于人緊張時，大腦皮層會特別興奮，促使腎上腺激素分泌增多，這說明人體的生命活動是受神經(jīng)和激素共同調(diào)節(jié)的結果．
（3）李剛被抓傷后，家人立即將其帶到醫(yī)院注射了疫苗，在免疫學中，疫苗相當于抗原，產(chǎn)生的免疫類型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．2015年10月．我國女醫(yī)藥學家、中國中醫(yī)科學院中藥研究所首席研究員屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．據(jù)介紹，屠呦呦首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，她的發(fā)現(xiàn)，在抗瘧疾新藥青蒿素的開發(fā)過程中起到關鍵性的作用．如圖，有一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食丁乙的血液，若甲的血液中含有導致瘧疾病的幼蟲---微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上瘧疾，請回答下列問題：
（1）甲是瘧疾病的傳染源；
（2）乙在患病前是易感人群，B病后屬于傳染源．
（3）從傳染病的角度看，微絲蚴相當于病原體．當其侵入人體后，能夠刺激白細胞產(chǎn)生抗體．這種免疫功能是后天獲得的，應屬于特異性免疫．
（4）蚊子應屬于傳染病基本環(huán)節(jié)的傳播途徑．
（5）在夏季用“滅害靈”等藥物殺滅蚊子屬于預防傳染病的切斷傳播途徑．

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