【題目】俗話(huà)說(shuō):“風(fēng)馬牛不相及”,但從生物分類(lèi)來(lái)看,牛和馬是有共同特征的。它們同屬于的分類(lèi)單位是

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種所屬的等級(jí)越小,動(dòng)物的親緣關(guān)系越近,等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。馬屬于動(dòng)物界,脊索動(dòng)物門(mén),哺乳綱,奇蹄目,馬科,馬屬,馬種。牛屬于動(dòng)物界,脊索動(dòng)物門(mén)、哺乳綱、偶蹄目、牛科、牛屬、牛種。可見(jiàn)牛和馬同屬于哺乳綱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A個(gè)體 B器官 C生物大分子 D細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你知道菜豆種子是怎樣萌發(fā)的嗎?仔細(xì)觀察如圖你會(huì)發(fā)現(xiàn),種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是( 。

A.子葉
B.胚根
C.胚芽
D.胚軸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,有的還是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:

(1)上述動(dòng)物身體由體節(jié)構(gòu)成的是_____,水中生殖發(fā)育的是_____(填字母);

(2)將E、F與A、B、C、D分開(kāi)的依據(jù)是_____;

(3)上述動(dòng)物與蝗蟲(chóng)的相同特征最多的是_____(填字母);

(4)開(kāi)始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的是_____(填字母);

(5)F類(lèi)動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)一般能夠在一段時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定。下圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,有關(guān)分析不正確的是( )

A. ②表示呼吸作用

B. 乙固定能量的多少?zèng)Q定了丙、丁的數(shù)量

C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

D. 有毒物質(zhì)沿食物鏈積累,在乙這一級(jí)積累最多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】心臟是一個(gè)以肌肉為主的____,推動(dòng)血液在血管內(nèi)流動(dòng)。人的心臟、血管以及血管內(nèi)流動(dòng)的血液就構(gòu)成了人的血液循環(huán)__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖及綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,A、B分別代表進(jìn)出葉片的氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)若圖2中氣體A代表二氧化碳.則該圖示的生理活動(dòng)是作用,氣體B是 . 氣體A、B是通過(guò)圖1中的⑥(填名稱(chēng))進(jìn)出的.
(2)若某種生理活動(dòng)能為植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)提供能量.則該生理活動(dòng)是作用,該生理活動(dòng)的主要場(chǎng)所是
(3)圖2中的C代表的物質(zhì)是主要是由根尖的吸收的,它在植物體內(nèi)只有少量被利用,絕大部分以作用散失到了大氣中.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,種植時(shí)應(yīng)該

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究植物的生理活動(dòng),用天竺葵和老鼠作實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。A、B、C裝置中的玻璃罩是透明、密封的,A裝置做遮光處理。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)1773年,普利斯特利實(shí)驗(yàn)得出“植物能夠更新變污濁的空氣”的結(jié)論,根據(jù)所學(xué)可知植物通過(guò)__作用更新空氣。綠色植物凈化空氣的能力在夕陽(yáng)西下時(shí)降低,日落后則完全停止,這說(shuō)明綠色植物凈化空氣的必要條件是__。

(2)以上實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C中,__裝置中的小老鼠最先死亡。理由是裝置中的生物通過(guò)__作用更快的消耗了氧氣。

(3)實(shí)驗(yàn)前,A、B裝置中的盆栽天竺葵已放到黑暗處2~3天。光照2~3小時(shí)后,從A、B裝置中各取一片葉,水浴加熱后滴加碘液,__裝置中的葉片變藍(lán)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過(guò)程,最好的研究方法為

A觀察法 B調(diào)查法 C實(shí)驗(yàn)法 D模擬法

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