【題目】在我校舉行的春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了肺活量測(cè)試,小剛連續(xù)測(cè)了3次肺活量,數(shù)據(jù)如表所示,小剛的肺活量是( 。
測(cè)量次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
肺活量/mL | 3600 | 3100 | 3200 |
A. 3300mLB. 3600mLC. 3200mLD. 3100mL
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在靈長(zhǎng)動(dòng)物中,與人類(lèi)的行為或者親緣最相似的是( )
A. 黑猩猩B. 猩猩C. 大猩猩D. 長(zhǎng)臂
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是( )
A. 調(diào)查法B. 實(shí)驗(yàn)法C. 比較法D. 觀察法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蚯蚓的敘述,正確的是:
A. 身體由許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成 B. 蚯蚓主要靠剛毛完成運(yùn)動(dòng)
C. 有環(huán)帶的一端為蚯蚓的后端 D. 體壁分泌的黏液主要是為了便于穴居運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果眼前出現(xiàn)強(qiáng)光,人馬上會(huì)眨眼。下列反射與此不相同的是( 。
A. 縮手反射B. 膝跳反射C. 排尿反射D. 談虎色變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)人體健康來(lái)說(shuō),科學(xué)有效的運(yùn)動(dòng)方式之一是有氧運(yùn)動(dòng)。它的特點(diǎn)是:強(qiáng)度較低,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),節(jié)奏較緩。所以,散步、慢跑、做操等有益于健康。(______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”理解不正確的是
A. 生態(tài)系統(tǒng)中生物之間相互聯(lián)系
B. 每種生物都能生活在不同的生態(tài)系統(tǒng)中
C. 各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)共用陽(yáng)光、空氣等非生物因素
D. 不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)之間相互聯(lián)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的神經(jīng)調(diào)節(jié)的特征是
A. 人類(lèi)具有反射活動(dòng)
B. 人類(lèi)能對(duì)語(yǔ)言、文字發(fā)生反應(yīng)
C. 人類(lèi)能適應(yīng)環(huán)境
D. 人類(lèi)因具體剌激發(fā)生條件反射
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