17．鳥類進(jìn)行氣體交換的場所應(yīng)該是（　　）
A．肺和氣囊B．氣管C．氣囊D．肺

分析 鳥的呼吸的特點(diǎn)：雙重呼吸：在飛行時(shí)，外界氣體進(jìn)入肺進(jìn)行一次氣體交換，一部分氣體進(jìn)入氣囊，當(dāng)兩翼下垂時(shí)氣囊里面的氣體出來在肺進(jìn)行第二次氣體交換．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：鳥類除具有肺外，還有從肺壁凸出而形成的薄膜氣囊如圖：

主要的氣囊有9個(gè)，它們一直伸展到內(nèi)臟間、肌肉間和骨的空腔中．鳥在休息時(shí)，主要靠肋間肌及腹部肌肉的運(yùn)動(dòng)，在肺部進(jìn)行呼吸．當(dāng)飛翔時(shí)，則主要靠胸肌的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行呼吸．氣體經(jīng)肺進(jìn)入氣囊后，再從氣囊經(jīng)肺排出，由于氣囊的擴(kuò)大和收縮，氣體兩次在肺部進(jìn)行氣體交換．這種在吸氣和呼氣時(shí)都能在肺部進(jìn)行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸．這是鳥類適應(yīng)飛翔生活的一種特殊呼吸方式．所以，鳥類無論在飛行時(shí)還是靜止時(shí)都是用肺呼吸．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 知道鳥類進(jìn)行氣體交換的主要場所是肺，氣囊只起到暫存氣體的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）請(qǐng)寫出各部分的名稱：
[②]細(xì)胞膜，[④]細(xì)胞核，[⑥]細(xì)胞質(zhì)．
（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁叫[①]細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持作用．
（3）利川小唐西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇⑤]液泡內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分．
（4）圖中1～6中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的①③⑤（填序號(hào)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是番茄一生的生活史示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）如圖1甲圖中，在一朵番茄花里既有雄蕊又有雌蕊，理論上，這樣的花能夠完的傳粉的方式是自花傳粉．
（2）如圖1乙圖中，花完成其所有的重要的生理過程以后，不能夠繼續(xù)發(fā)育而枯萎凋零的是：e、f（填代表字母）．
（3）如圖1丙圖中，番茄果實(shí)是由乙圖中[g]子房受精后發(fā)育而成；當(dāng)切開丙時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多丁，丁應(yīng)該是由乙圖中的[h]胚珠發(fā)育而來的．
（4）如圖1丁圖中，是丁結(jié)構(gòu)的主要部分且被稱為新植物幼體的是[②]胚．
（5）如圖2中i-l所示的四種植物的繁殖方式中，與番茄的生殖方式不同的是i、j、l（填代表字母），該種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是保持母體的優(yōu)良性狀．
（6）你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎？我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄，這個(gè)事例說明基因和性狀的關(guān)系是基因控制生物的性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示脊椎動(dòng)物的進(jìn)化關(guān)系，下列敘述正確的是（　　）
A．甲類和乙類都只生活在水中
B．丙類體溫恒定，是爬行動(dòng)物
C．鳥類最高等，因?yàn)榭梢燥w行
D．鳥類和丁類都是由古代丙類進(jìn)化來的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．正常人的尿液的成分中除了水以外，還包括下列哪些物質(zhì)（　�。�
A．尿素，蛋白質(zhì)B．無機(jī)鹽，葡萄糖C．無機(jī)鹽，尿素D．蛋白質(zhì)，無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．檢測維生素C的試劑為高錳酸鉀溶液，它可與維生素C發(fā)生褪色反應(yīng)；檢測蛋白質(zhì)的試劑為雙縮脲試劑，它可與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于動(dòng)脈的敘述中，不正確的是（　�。�
A．動(dòng)脈內(nèi)血的壓力低B．與心室相連，把血液送出心臟
C．比同級(jí)靜脈的管壁厚，彈性大D．比靜脈血管內(nèi)的血流速度快

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來源示意圖．請(qǐng)回答下列問題：

①鷹飛行時(shí)需要的能量是由ATP直接提供的，能量的最終來源是陽光．
②食物經(jīng)過[Ⅰ]消化吸收（[]內(nèi)填“Ⅰ”或“Ⅱ”）轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢员晃绽玫某煞�；�?xì)胞中的有機(jī)物經(jīng)過[Ⅱ]呼吸作用（[]內(nèi)填“Ⅰ”或“Ⅱ”）將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來，一部分轉(zhuǎn)化成熱能，其余貯存在ATP中．
③你們現(xiàn)在在做生物試卷時(shí)思考所需的能量是來源于ATP（填“食物”或“太陽能”或“ATP”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．由圖可看出，①②③三種消化液發(fā)揮作用的器官分別是（　�。�
A．口腔、小腸、胃B．口腔、胃、小腸C．胃、口腔、小腸D．口腔、食道、胃

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