6.如圖是動物運動的能量來源示意圖.請回答下列問題:

①鷹飛行時需要的能量是由ATP直接提供的,能量的最終來源是陽光.
②食物經(jīng)過[Ⅰ]消化吸收([]內(nèi)填“Ⅰ”或“Ⅱ”)轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢员晃绽玫某煞郑患毎械挠袡C物經(jīng)過[Ⅱ]呼吸作用([]內(nèi)填“Ⅰ”或“Ⅱ”)將貯存在有機物中的能量釋放出來,一部分轉(zhuǎn)化成熱能,其余貯存在ATP中.
③你們現(xiàn)在在做生物試卷時思考所需的能量是來源于ATP(填“食物”或“太陽能”或“ATP”).

分析 (1)呼吸作用是生物的基本特征,進行的場所是線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去.所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量.
(2)能量的來源是食物.食物被消化后,營養(yǎng)成分進入細胞轉(zhuǎn)化為各類有機物.動物細胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來,除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中.供動物進行各項生命活動時的需要

解答 解:(1)動物的運動方式多種多樣,鷹是靠飛行來運動的,人和動物的各項生命活動所需要的能量來自ATP,例如,鳥類飛行需要的能量就是由ATP直接提供的.綠色植物通過光合作用固定太陽能,轉(zhuǎn)化成貯存在有機物中的化學(xué)能,其他生物直接或間接以綠色植物為食,攝取現(xiàn)成的有機物,然后分解這些有機物,利用其中的化學(xué)能.因此所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量的最終來源是陽光.
(2)食物被Ⅰ人體消化和吸收,營養(yǎng)成分就會進入細胞,這些營養(yǎng)物質(zhì)可提供能量.有機物可以通過細胞中線粒體的呼吸作用分解,將能量釋放出來.有一部分轉(zhuǎn)化為熱能,熱能被用以維持體溫,其余的能量被貯存入一種為ATP的能源物質(zhì)中,當(dāng)各項生命活動需要能量時,能量就由ATP中釋放出來.
(3)ATP為直接能源物質(zhì),生命活動所需的能量直接來自于ATP,因此,在做生物試卷時思考所需的能量是來源于ATP.
故答案為:(1)ATP;陽光;
(2)Ⅰ消化吸收;Ⅱ呼吸作用;
(3)ATP.

點評 細胞通過呼吸作用將儲存在有機物中的能量釋放出來,一部分轉(zhuǎn)化為熱能,一部分儲存在一種稱為ATP的能源物質(zhì)中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.將下列生物與其所屬的類群連線:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.鳥類進行氣體交換的場所應(yīng)該是( 。
A.肺和氣囊B.氣管C.氣囊D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列結(jié)構(gòu)中,氧的含量最多的是( 。
A.肺動脈B.肺部毛細血管C.肺靜脈D.肺泡毛細血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.有關(guān)動物社會行為的描述中,群體內(nèi)各成員一般都有明確的分工.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.染色體的恒定對生物生命活動的正常進行非常重要.人的體細胞中染色體多了或少了都會導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳病,如人的體細胞中第13對染色體多了一條,就會患先天性裂唇.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列動物全是軟體動物的一組是( 。
A.縊蟶、蚯蚓、蝸牛B.釘螺、河蚌、烏賊C.烏賊、石鱉、蛔蟲D.扇貝、蛭、紋沼螺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生物按生活環(huán)境劃分為一組的是( 。
A.貓頭鷹和鼠B.魚和雞C.螃蟹和鳥D.狗和水草

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖描述的是綠色植物--番茄的一生,根據(jù)圖示回答問題
(1)從圖中可看出,一株完整的綠色開花植物是由營養(yǎng)器官(如:根、莖、葉)和生殖器官(如:花、果實、種子)兩大類器官組成.
(2)圖中l(wèi)→2表示的生理過程A是:傳粉,圖中3→4必需經(jīng)歷的生理過程B是受精.圖中4(果實)是由子房 發(fā)育形成的;
(3)番茄果肉細胞的染色體數(shù)目是24 條,那么圖3中受精卵的染色體數(shù)目是12條.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案