【題目】關(guān)于“鷸蚌相爭(zhēng)”中的鷸、蚌的結(jié)構(gòu)功能敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.鷸的喙堅(jiān)硬，內(nèi)無(wú)牙齒B.蚌的進(jìn)出水管可以獲取食物

C.鷸的消化能力強(qiáng)，排便及時(shí)D.閉殼肌是蚌的運(yùn)動(dòng)器官，其收縮能關(guān)閉貝殼

【答案】D

【解析】

（1）軟體動(dòng)物的基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，有的貝殼退化，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，其分泌物形成貝殼，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

（2）鳥(niǎo)類(lèi)前肢變成翼，被覆羽毛，食量大，消化能力強(qiáng)，為它的飛行生活提供大量的能量，排便及時(shí)可減輕體重。

A、鷸屬于鳥(niǎo)類(lèi)，喙堅(jiān)硬，內(nèi)無(wú)牙齒，正確。

B、蚌是雙殼類(lèi)軟體動(dòng)物，有兩片貝殼，生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒，正確。

C、鷸屬于鳥(niǎo)類(lèi)，消化能力強(qiáng)，排便及時(shí)，可減輕體重適于飛行，正確。

D、蚌屬于軟體動(dòng)物，軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是足，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。因此，閉殼肌不是蚌的運(yùn)動(dòng)器官，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物的多樣性，最有效的措施是（ ）

A.將瀕危物種遷出原地進(jìn)行保護(hù)B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.將動(dòng)物領(lǐng)回家進(jìn)行保護(hù)D.建立種質(zhì)庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體育課上我們把一個(gè)籃球投入籃筐，參與這個(gè)過(guò)程的人體四種基本組織中，具有收縮和舒張功能的是（ ）

A.上皮組織B.肌肉組織C.結(jié)締組織D.神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作及其目的的描述不正確的是(　)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

目的

A

撕取菠菜葉片的下表皮制作臨時(shí)裝片

觀察下表皮上的氣孔

B

制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，載玻片中央滴生理鹽水

保持細(xì)胞形態(tài)

C

蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，水平迅速放下

防止出現(xiàn)氣泡

D

觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí)，用濕棉球不時(shí)輕擦蚯蚓體表

保持體表濕潤(rùn)有利于呼吸

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是(　)

A.屬于動(dòng)物病毒

B.繁殖方式為自我復(fù)制

C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成

D.只能寄生在活細(xì)胞里進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究

（1）在探究螞蟻通訊時(shí)，螞蟻不會(huì)發(fā)聲，它們依靠什么傳遞信息?_________

（2）你的假設(shè)是什么？________

（3）通訊在社會(huì)行為中有什么意義？________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蛔蟲(chóng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛔蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng)，有口無(wú)肛門(mén)

B.蛔蟲(chóng)的體表有角質(zhì)層，能防止寄主消化液的侵蝕

C.蛔蟲(chóng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)器官，只能靠身體的伸展和收縮在小腸內(nèi)慢慢蠕動(dòng)

D.蛔蟲(chóng)的生殖器官發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于植物傳粉的敘述錯(cuò)誤的是

A.植物的傳粉包括自花傳粉和異花傳粉兩種方式

B.所有植物的傳粉都必須依靠蜜蜂等動(dòng)物來(lái)完成

C.玉米開(kāi)花時(shí)如遇到連綿陰雨天會(huì)影響傳粉而產(chǎn)量下降

D.果農(nóng)會(huì)在必要時(shí)采用人工授粉的方式來(lái)提高果樹(shù)產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）菜粉蝶是菜青蟲(chóng)的______。

（2）探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？

①你的假設(shè)是______。

②尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片。

③找到菜青蟲(chóng)的卵后，將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng)，從卵開(kāi)始隔離的目的是觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是_____的行為，還是____的行為。

④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是_____，對(duì)照組葉是______。

⑤你得出的結(jié)論是______。

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