【題目】肺泡適于氣體交換的特點是1 2 3 。

【答案】肺泡數(shù)量多；肺泡壁由一層上皮細胞構成；肺泡外包繞著豐富的毛細血管

【解析】

試題分析：肺是最主要的呼吸器官，是進行氣體交換的主要場所．肺泡是進行氣體交換的主要部位，肺泡數(shù)量多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于氣體交換。因此，肺泡適于氣體交換的特點是肺泡數(shù)量多、肺泡壁由一層上皮細胞構成、肺泡外包繞著豐富的毛細血管。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平時看到的手臂上的一條條的“青筋”，這是 ( )

A. 毛細血管 B. 靜脈 C. 動脈 D. 神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在自然界中分布極廣，與人類關系十分密切。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）圖______中的生物遇到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢，可用于提取青霉素的原材料是[ ]_________。

（2）下列病癥可能由圖中丁引起的是（______）

A．猩紅熱 B．足癬 C．禽流感 D．煙草花葉病

（3）圖丙生物正在進行的繁殖方式是_____________。

（4）從圖戊中可看出細菌、真菌對自然界的作用是:________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是（ ）

A．肺泡 B．血液 C．細胞 D．組織液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞的各項生理活動都離不開能量，能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關，如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官，每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用，請回答下列問題：

（1）為人體內(nèi)提供能量的物質(zhì)主要是_____，在食物中，它們要經(jīng)過消化后在圖一的[]_____中被吸收，隨著血液循環(huán)會首先通過圖三中的[]_____（[]填字母）進入心臟．

（2）能量的獲得還需要氧氣的參與，圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管，當肺泡慢慢鼓起時，此時膈肌_____（填“收縮”或“舒張”），氧氣擴散進入血液，當血液由A流向B后，發(fā)生的變化是_____，氧氣分子由圖三中的[]_____流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達組織細胞．營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達組織細胞內(nèi)后，在_____中被利用釋放能量，

（3）伴隨著人體的各項生理活動也同時產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過圖四的_____過程和_____過程，其中尿素最先離開血液是從圖四的[]_____處離開的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況，下列分析正確的是（　�。�

A. A點表示植物在進行光合作用和呼吸作用

B. BC段表示植物呼吸作用大于光合作用強度

C. C點以后表示光合作用強度不再增加

D. AB段表示植物不進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多利羊與哪一只母羊幾乎一模一樣( )

A. 提供細胞核的母羊

B. 提供去除細胞核 的卵細胞的母羊

C. 提供胚胎植入場所——子宮的母羊

D . 三者兼而有之

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲是單細胞生物，雖結構簡單，但能表現(xiàn)出一系列的生命活動。下列關于變形蟲生命活動的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 細胞壁對細胞有支持和保護作用 B. 線粒體為生命活動提供能量

C. 細胞膜具有進行物質(zhì)交換的功能 D. 細胞核對細胞生命活動起控制作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列適于抽樣調(diào)查的是

A.某班同學的業(yè)余愛好 B.自己家里的收支情況

C.全國青少年近視發(fā)病率 D.某校教師男女比例

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