1．有關動物社會行為的描述中，群體內(nèi)各成員一般都有明確的分工．√（判斷對錯）

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶．

解答 解：具有社會行為的動物，營群體生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是群體成員之間有明確分工、群體內(nèi)部往往形成一定組織，如白蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻，蟻后負責產(chǎn)卵、雄蟻負責與蟻后交配、工蟻負責喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存．有的群體中還形成森嚴的等級，如狒狒群體各成員之間，根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度，排成等級次序，其中只有一個雄性個體最占優(yōu)勢，成為群體中的首領，首領優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇筑巢場地，負責指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關系，其他成員必須服從首領．
  所以具有社會行為的動物的重要特征是：成員之間有明確的分工、群體內(nèi)部往往形成一定的組織、有的群體中還形成等級．
故答案為：√．

點評 關鍵是理解掌握社會行為的特征．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結構示意圖，據(jù)圖回答：
（1）在菜豆種子中，[5]胚是新生植物體的幼體，它是菜豆花在傳粉受精后，由受精卵發(fā)育來的．
（2）菜豆種子的2發(fā)育成[7]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自子葉．圖中的[8]是由菜豆種子的胚根發(fā)育來的．
（3）玉米種子中遇碘變藍的結構是胚乳．

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12．正常人的尿液的成分中除了水以外，還包括下列哪些物質(zhì)（　�。�
A．尿素，蛋白質(zhì)B．無機鹽，葡萄糖C．無機鹽，尿素D．蛋白質(zhì)，無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于動脈的敘述中，不正確的是（　�。�
A．動脈內(nèi)血的壓力低B．與心室相連，把血液送出心臟
C．比同級靜脈的管壁厚，彈性大D．比靜脈血管內(nèi)的血流速度快

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為用顯微鏡觀察血涂片時視野中的圖象，請據(jù)圖回答：
（1）圖中D所示的細胞體積最大，且與B所示細胞相比，細胞中有細胞核，故該細胞是白 細胞．
（2）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固，對止血起作用的是圖中標號C 所示的結構．圖中標號B是紅細胞，它在毛細血管中是單行通過的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是動物運動的能量來源示意圖．請回答下列問題：

①鷹飛行時需要的能量是由ATP直接提供的，能量的最終來源是陽光．
②食物經(jīng)過[Ⅰ]消化吸收（[]內(nèi)填“Ⅰ”或“Ⅱ”）轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢员晃绽玫某煞�；細胞中的有機物經(jīng)過[Ⅱ]呼吸作用（[]內(nèi)填“Ⅰ”或“Ⅱ”）將貯存在有機物中的能量釋放出來，一部分轉(zhuǎn)化成熱能，其余貯存在ATP中．
③你們現(xiàn)在在做生物試卷時思考所需的能量是來源于ATP（填“食物”或“太陽能”或“ATP”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．根的生長不具有下列哪種特征（　　）
A．向地生長B．向水生長C．向肥生長D．向光生長

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于生物共同特征的是（　�。�
A．生物都能生長、發(fā)育并繁殖后代B．生物的生活需要營養(yǎng)
C．生物能通過光合作用制造有機物D．生物能進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．有氧呼吸產(chǎn)物CO2中的氧和水中的氧（　　）
A．都來自于葡萄糖B．都來自于O2
C．分別來自于葡萄糖和O2D．分別來自于O2的葡萄糖

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