【題目】健步走是一項(xiàng)以促進(jìn)身心健康為目的步行運(yùn)動(dòng)。下面關(guān)于“健步走”的敘述正確的是( 。
A. 健步走的動(dòng)力來(lái)自骨骼肌收縮
B. 健步走只需要膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)的參與
C. 健步走的時(shí)間越長(zhǎng)鍛煉效果越好
D. 健步走的過(guò)程不需要循環(huán)系統(tǒng)參與
【答案】A
【解析】
(1)人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。
(2)運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。運(yùn)動(dòng)還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng),骨骼肌收縮是運(yùn)動(dòng)形成的動(dòng)力,A正確;
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,B錯(cuò)誤;
健步走時(shí),并非時(shí)間越長(zhǎng)鍛煉效果越好,要適度運(yùn)動(dòng)才行,C錯(cuò)誤;
運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。還需要神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合,而不是運(yùn)動(dòng)僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí),利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn),方法見(jiàn)表格。
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 無(wú)病癥 | 注射活性病菌 | 無(wú)病癥 |
乙組綿羊 | 不注射任何病菌 | 無(wú)病癥 | 注射活性病菌 | 有病癥 |
分析問(wèn)題并作出回答:
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病是因?yàn)?/span> 。
(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
(3)人類的計(jì)劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的 (選填“甲組”或“乙組”)
(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施是屬于 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某市近郊一養(yǎng)魚(yú)專業(yè)村,村民們不斷發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)大批死亡。經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)魚(yú)塘里的魚(yú)集群死亡是由魚(yú)塘的水質(zhì)變壞所致。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),來(lái)探究魚(yú)塘的水質(zhì)是否適合魚(yú)的生存。
(1)你提出的問(wèn)題:該村魚(yú)塘的水質(zhì)是否會(huì)影響魚(yú)的生存?
(2)根據(jù)上述提問(wèn),你作出的假設(shè):__。
(3)你的探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為____。
(4)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)假設(shè)和控制的變量,將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。
可選用的實(shí)驗(yàn)材料和用具:甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚(yú)盆,甲盆盛有足夠的該村魚(yú)塘水,乙盆盛有等量的適合該村所養(yǎng)殖的魚(yú)健康生活的水,以及____。
(5)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟:
______________________________
(6)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),預(yù)測(cè)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
①若甲、乙兩盆中的魚(yú)均能正常生活,則說(shuō)明此魚(yú)塘中的水質(zhì)不是導(dǎo)致魚(yú)集群死亡的原因;
②若甲、乙兩盆中的魚(yú)均全部死亡,則說(shuō)明魚(yú)的集群死亡與水質(zhì)無(wú)關(guān),可能存在其他原因;
③若甲盆中的魚(yú)全部死亡,乙盆中的魚(yú)生活正常,則說(shuō)明_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冬季森林里的雷鳥(niǎo)換上了白色的羽毛,可以適應(yīng)降雪后的白色環(huán)境,但是當(dāng)降雪延遲時(shí),一身白色羽毛的雷鳥(niǎo)反而容易被捕食者發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有和影響雷鳥(niǎo)羽毛由夏季褐色換上冬季白色的環(huán)境因素分別是
A. 普遍性、水 B. 一般性、溫度 C. 相對(duì)性、光 D. 絕對(duì)性、氣候
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)婚姻法禁止近親結(jié)婚,其科學(xué)道理是近親結(jié)婚會(huì)導(dǎo)致
A. 后代的成活率很低 B. 后代容易患傳染病
C. 后代都會(huì)患遺傳病 D. 后代患遺傳病的概率增加
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境。下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是( )
A. 仙人掌的葉變成刺狀 B. 千里之堤,毀于蟻穴
C. 地衣能使巖石形成土壤 D. 夏天,大樹(shù)底下好乘涼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,有時(shí)促進(jìn)植物的呼吸作用,有時(shí)抑制植物的呼吸作用,下面四選項(xiàng)中不是抑制呼吸作用的是( )
A. 低溫儲(chǔ)存水果、蔬菜 B. 農(nóng)田及時(shí)松土
C. 儲(chǔ)藏糧食時(shí),密閉的糧倉(cāng)內(nèi)充加二氧化碳 D. 玉米種子曬干入倉(cāng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生,哪些是屬于無(wú)性生殖( 。
①把大豆種子播種后長(zhǎng)出大豆秧苗
②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪
③草履蟲(chóng)通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體
④玉米種子種下長(zhǎng)出玉米幼苗
⑤雞蛋孵化出小雞
⑥“落地生根”的葉片邊緣長(zhǎng)出許多小植株
⑦把仙人球嫁接到仙人掌上
A. ①②③ B. ⑤⑥⑦ C. ③⑥⑦ D. ②④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列脊椎動(dòng)物二歧分類檢索表,可以確定共同特征最少的兩種生物是( 。
1a體外長(zhǎng)有毛皮,胎生………………………………………………………………甲
1b體外沒(méi)有毛皮,卵生………………………………………………………………2
2a體外長(zhǎng)有羽毛,體溫恒定…………………………………………………………乙
2b體外無(wú)羽毛,體溫不恒定…………………………………………………………3
3a表皮干燥,在陸地上產(chǎn)卵丙………………………………………………………丙
3b皮膚濕潤(rùn),在水中產(chǎn)卵……………………………………………………………4
4a幼體生活在水中,用鰓呼吸。成體在水中或上陸生活,用肺呼吸,有四肢…丁
4b幼體、成體都生活在水中,用鰓呼吸,無(wú)四肢,用鰭劃水……………………戊
A. 甲和乙 B. 乙和丁 C. 甲和戊 D. 丙和丁
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