【題目】下圖為人體血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)相關(guān)示意圖,據(jù)圖回答問題:

1)血液循環(huán)系統(tǒng)是由__________________組成的,其內(nèi)流動(dòng)著血液。

2)在肺循環(huán)過程中,血液從心臟的___________出發(fā),經(jīng)過_________到達(dá)肺部毛細(xì)血管。氧氣在肺部毛細(xì)血管處進(jìn)入血液與紅細(xì)胞內(nèi)的____________結(jié)合。

3)在體循環(huán)過程中,血液流經(jīng)小腸時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)的含量增多,這是因?yàn)樾∧c是__________的主要場(chǎng)所。血液流經(jīng)腎臟時(shí)廢物的含量減少,這是因?yàn)槟I臟是形成_________的場(chǎng)所,腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________。

4)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,這主要是由于_____________的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的影響。

【答案】心臟 血管 右心室 肺動(dòng)脈 血紅蛋白 吸收營養(yǎng)物質(zhì) 尿液 腎單位 神經(jīng)

【解析】

1、血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。

2、小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的血液運(yùn)往全身。

3、人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受激素調(diào)節(jié)的影響。

1)血液循環(huán)系統(tǒng)是由輸送血液的泵心臟和血流的管道血管組成,其內(nèi)流動(dòng)著血液.

2)肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。氧氣在肺部毛細(xì)血管處進(jìn)入血液與紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,所以流經(jīng)肺循環(huán)后,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。

3)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,所以在體循環(huán)過程中,血液流經(jīng)小腸時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)的含量增多。腎臟是形成尿液的場(chǎng)所,血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素等廢物的含量減少。血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,由于血液中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞,參與有機(jī)物的分解,所以氧氣含量會(huì)減少。

4)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,主要是因?yàn)槿梭w的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受激素調(diào)節(jié)的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示有關(guān)概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中和圖示不相符的是( )

1

2

3

4

A

細(xì)胞核

染色體

DNA

基因

B

果實(shí)

種子

胚芽

C

鳥卵

卵黃膜

卵黃

胚盤

D

桃花

雌蕊

子房

胚珠

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】繪生物圖時(shí),對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是( )
A.點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示
B.用直線條涂黑它
C.用橫線條涂黑它
D.隨意涂黑它

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于兩棲動(dòng)物數(shù)量逐漸減少的原因的是( )
A.對(duì)兩棲動(dòng)物的生活環(huán)境缺乏保護(hù)措施
B.捕殺和食用兩棲動(dòng)物
C.水源日益減少
D.兩棲動(dòng)物的生活不能離開水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】二十世紀(jì)七十年代末,美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進(jìn)到美國,與當(dāng)?shù)仄贩N雜交,培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,這個(gè)事例體現(xiàn)了( 。
A.生物種類的多樣性
B.遺傳的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D.生物數(shù)量的多樣性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青篙素挽救了數(shù)百萬人的生命。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾,這一事實(shí)表明生物多樣性具有( 。
A.直接價(jià)值
B.間接價(jià)值
C.潛在價(jià)值
D.科學(xué)研究?jī)r(jià)值

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每一種器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成;每一種組織都是由相似、相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案