3.適宜的溫度是生物代謝的重要條件,冰箱可以在一定的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)溫度的調(diào)節(jié),為人們的生活帶來(lái)了極大的方便.它不僅能精確控溫,還能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化運(yùn)行,構(gòu)建最適宜的保鮮環(huán)境.冰箱冷藏室內(nèi)能保持恒定低溫,這就大大延長(zhǎng)了食物的保鮮期限.無(wú)論是蔬菜水果,還是蛋、奶肉類(lèi),都能最大限度地減少營(yíng)養(yǎng)消耗,達(dá)到較好的保鮮效果.
(1)冰箱是不是食品的“保險(xiǎn)箱”?為什么?
(2)防止食物腐敗的方法主要有哪些?
(3)模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)科學(xué)研究中常用的一種方法,探究饅頭在口腔中變化的實(shí)驗(yàn),用刀細(xì)細(xì)切碎饅頭并充分拌勻是模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌,再將裝有饅頭和唾液的試管一起放入37℃左右的溫水中是模擬人體的正常體溫,在此條件下,唾液中的唾液淀粉酶才能將淀粉消化成麥芽糖.

分析 食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖

解答 解:(1)生活中人們常用冰箱保鮮這是利用低溫能抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,但是注意冰箱是不是食品的“保險(xiǎn)箱”,箱本身沒(méi)有殺菌功能,低溫主要使微生物的生長(zhǎng)和繁殖減慢,但仍有一些耐低溫的細(xì)菌和霉菌在生長(zhǎng)繁殖,所以食物在冰箱中放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也會(huì)變質(zhì).
(2)傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
(3)實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察.在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),叫模擬實(shí)驗(yàn).將試管一起放入37℃左右的溫水中是模擬人體的正常體溫,在此條件下,唾液中的唾液淀粉酶活力最強(qiáng),將淀粉消化成麥芽糖.
故答案為:(1)不是.冰箱本身沒(méi)有殺菌功能,低溫主要使微生物的生長(zhǎng)和繁殖減慢,但仍有一些耐低溫的細(xì)菌和霉菌在生長(zhǎng)繁殖,所以食物在冰箱中放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)也會(huì)變質(zhì).
(2)罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
(3)體溫;唾液淀粉酶.

點(diǎn)評(píng) 注意食品保鮮的原理和明確冰箱不是食品的“保險(xiǎn)箱”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如表是在一定條件下驗(yàn)證唾液淀粉酶的實(shí)驗(yàn).①-④號(hào)試管都是在一定溫度下處理10min,冷卻后,再滴入試劑,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填在表中相應(yīng)的空格中
試管中的物質(zhì)處理溫度試劑實(shí)驗(yàn)結(jié)果
淀粉、蒸餾水各2mL37℃碘液2滴呈藍(lán)色色(棕色或藍(lán)色)
淀粉、唾液各2mL37℃碘液2滴呈棕色色(棕色或藍(lán)色)
淀粉、唾液各2mL4℃碘液2滴呈藍(lán)色
淀粉、唾液各2mL100℃碘液2滴呈藍(lán)色
結(jié)論:(1)淀粉在人的口腔中,經(jīng)初步消化轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì),屬于化學(xué)消化(化學(xué)性或物理性)
(2)唾液淀粉酶要在適宜的溫度下才能對(duì)淀粉起消化作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.①是感受器B.②是傳入神經(jīng)
C.⑤由④的神經(jīng)末梢組成D.破壞③處,刺激②處,⑤不會(huì)有反應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.海帶是藻類(lèi)植物,依靠它的根固著在巖石上
B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的疏導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上
C.腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力強(qiáng)
D.種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適應(yīng)于陸地的重要原因

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為某些微生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)病毒是圖中的B(填字母),它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,它不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi).
(2)A、C、D的細(xì)胞里都沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,只能以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,所以培養(yǎng)細(xì)菌必須配制含有有機(jī)物的培養(yǎng)基;這三種微生物作為分解者對(duì)生物圈的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.
(3)細(xì)菌真菌與人類(lèi)生活關(guān)系密切,在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)C(填字母);在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長(zhǎng)毛,這應(yīng)該是圖中D(填字母)在生長(zhǎng)繁殖的結(jié)果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖示一位腎衰竭病人接受血液透析治療的情景如表列出的是病人的血液中血漿的成分在進(jìn)入和離開(kāi)洗腎機(jī)時(shí)的部分資料、請(qǐng)據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:
物質(zhì)血漿內(nèi)物質(zhì)濃度(克/100毫升)
AB
葡萄糖0.100.10
尿素0.080.06
蛋白質(zhì)7.007.00
(1)在此處,透析管相當(dāng)于腎單位中的腎小球,根據(jù)如表所提供的數(shù)據(jù),說(shuō)明透析儀的作用是除去血液中的尿素.
(2)為什么醫(yī)生常建議腎衰竭病人減少進(jìn)食蛋白質(zhì)含量高的食物?攝入的蛋白質(zhì)越多,被氧化分解的蛋白質(zhì)產(chǎn)生的尿素也就越多,會(huì)加重腎的負(fù)擔(dān).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下圖表示植物的幾種生殖方式,與之相關(guān)的說(shuō)法正確的是( 。
A.“無(wú)心插柳柳成蔭”采用的繁殖技術(shù)是①
B.神奇的“一樹(shù)開(kāi)兩花(紫玉蘭、含笑花)”可通過(guò)②實(shí)現(xiàn)
C.⑤中紅薯塊狀根發(fā)芽長(zhǎng)出新植株的生殖方式是出芽生殖
D.圖中屬于有性生殖的是③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我國(guó)《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的目的是( 。
A.減少遺傳病發(fā)病率B.防止發(fā)生遺傳病
C.減少傳染病發(fā)病率D.防止發(fā)生傳染病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.隨地吐痰易傳播疾病,痰形成于( 。
A.口腔B.C.D.氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案