【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是

A細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類增多

B細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因

C分化后的細(xì)胞有的也可以進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長

D細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

【答案】BC

【解析】

試題分析:分化后的一些形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群是一種組織,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織,細(xì)胞數(shù)目增多要依靠細(xì)胞的分裂,A錯誤;組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果,B正確;細(xì)胞的分化是在細(xì)胞的分裂和生長的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,沒有細(xì)胞的分裂和生長,細(xì)胞的分化也沒能正常進(jìn)行;細(xì)胞分化不指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化,而且還包括細(xì)胞的功能上的改變,C正確;細(xì)胞的分化只是改變了細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能,遺傳物質(zhì)并沒有被改變,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列方法中,不能得到遺傳的變異的是(

A.加強(qiáng)水肥管理,使作物生長健壯 B.進(jìn)行品種雜交,之后進(jìn)行選育

C.用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育 D.挑選牛群中肉質(zhì)佳的進(jìn)行繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,回答問題:

材料一:自然災(zāi)害之后發(fā)生的疾病,根據(jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分,一般包括5個方面的疾病:和水密切相關(guān)的疾;和人群密集相關(guān)的疾病;蟲媒傳染病;和自然災(zāi)害相關(guān)的其他疾病;因?yàn)楣┙o中斷(比如水和食物)帶來的疾病。

材料二:汶川地震發(fā)生后,黨和政府向?yàn)?zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資,抽取了大批衛(wèi)生防疫人員實(shí)施災(zāi)后防疫,防疫專家們也特別提出了十大防疫注意事項(xiàng),以防止“大災(zāi)過后必有大疫”。目前無聚集性病例發(fā)生。

(1)地震后,災(zāi)區(qū)嚴(yán)重缺乏清潔飲用水。一般情況下,水源污染最多的是因?yàn)榇竽c桿菌污染所導(dǎo)致的,大腸桿菌與動植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別是 。

(2)防疫專家指出,要嚴(yán)格消毒飲用水及食物,飯前飯后。便前便后后要洗手,嚴(yán)防病從口入,這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的 。

(3)參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進(jìn)入災(zāi)區(qū)前,要提前注射破傷風(fēng)疫苗,以便使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的 ,防止外傷對救援人員造成大的傷害,這種免疫類型屬于 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸是有______肌和_____肌等呼吸肌收縮和舒張完成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由氮?dú)、氧氣和二氧化碳等多種氣體組成,其中生活的生物主要是昆蟲、鳥類,另外還有細(xì)菌等微小生物的圈層是( )

A. 大氣圈 B. 水圈 C. 巖石圈 D. 生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根是植物吸收水分的主要器官,根吸水的主要部位是 。在土壤溶液濃度小于根細(xì)胞細(xì)胞液濃度時,根細(xì)胞 水。

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【題目】閱讀資料,回答問題:

【資料一】瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一,其病原體瘧原蟲是一種原始的,寄生性單細(xì)胞動物,由按蚊叮咬傳播。人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物,一是科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧,二是以屠呦呦為首的我國科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素。為表彰她的突出貢獻(xiàn)。2015年10月5日,屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,這是首位獲得科學(xué)類獎項(xiàng)的中國人。

【資料二】在治療瘧疾的過程中,由于瘧原蟲抗藥性的形成,40%的世界人口處于罹患對其他藥物具有抗藥性的風(fēng)險之中,2001年,世衛(wèi)組織向惡性瘧疾流行的所有國家推薦以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合療法,惡性瘧疾原蟲也已經(jīng)出現(xiàn)對于青蒿素的抗藥性,我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已獲得國家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準(zhǔn),進(jìn)入臨床試驗(yàn)。

根據(jù)上面材料,回答下列問題:

(1)從傳播類型上看,瘧疾屬于_________傳染病,從預(yù)防傳染病流行的角度分析,注射青蒿素治療瘧疾屬于______________,健康人群注射該疫苗屬于________。

(2)在資料二中,如果“重組瘧疾疫苗”獲得成功后,健康人群注射該疫苗,體內(nèi)將會產(chǎn)生抵抗該病原體的______,從而獲得對瘧疾的免疫能力。在治療瘧疾過程中,瘧原蟲逐漸出現(xiàn)抗藥性,從進(jìn)化角度分析,瘧原蟲出現(xiàn)抗藥性是______的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn):細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):

①取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。

②將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

③取2只潔凈試管,編為1號和2號,分別加入等量饅頭碎屑,然后向1號試管加入2毫升清水,向2號試管加入唾液,充分振蕩,將兩只試管同時放入37℃溫水中10分鐘。

④取出2只試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,仔細(xì)觀察試管中顏色的變化。

(1)小明應(yīng)向2號試管加入________唾液,其目的是___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,要用37℃的溫水為試管保溫,是因?yàn)?/span>__________________

(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號試管________,2號試管_________,原因是___________________________。

(4)通過實(shí)驗(yàn)推測,唾液對淀粉的消化屬于__________消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于地震中救出的某些受傷人員,醫(yī)生通常需要進(jìn)行人工呼吸,使其恢復(fù)自主呼吸.其原理是通過呼吸運(yùn)動,使肺實(shí)現(xiàn)與外界環(huán)境的氣體交換.下面關(guān)于平靜時呼吸中相關(guān)項(xiàng)目的表示,正確的是( 。

A. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

B. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺

C. 胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺

D. 胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

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