【題目】我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn):細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味,這是為什么呢?小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):

①取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份。

②將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

③取2只潔凈試管,編為1號(hào)和2號(hào),分別加入等量饅頭碎屑,然后向1號(hào)試管加入2毫升清水,向2號(hào)試管加入唾液,充分振蕩,將兩只試管同時(shí)放入37℃溫水中10分鐘。

④取出2只試管,分別滴加2滴碘液并搖勻,仔細(xì)觀察試管中顏色的變化。

(1)小明應(yīng)向2號(hào)試管加入________唾液,其目的是___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中,要用37℃的溫水為試管保溫,是因?yàn)?/span>__________________

(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管________,2號(hào)試管_________,原因是___________________________。

(4)通過實(shí)驗(yàn)推測(cè),唾液對(duì)淀粉的消化屬于__________消化。

【答案】 2ml(2毫升) 保證單一變量 37℃接近人的體溫,是消化酶發(fā)揮活性最適宜的溫度 變藍(lán) 不變藍(lán) 水不能消化淀粉,唾液能消化淀粉 化學(xué)性消化

【解析】(1)小明應(yīng)向2號(hào)試管加入2ml唾液,其目的是保證單一變量;(2)實(shí)驗(yàn)過程中,要用37℃的溫水為試管保溫,是因?yàn)?7℃接近人的體溫,是消化酶發(fā)揮活性最適宜的溫度;(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1號(hào)試管變藍(lán),2號(hào)不變藍(lán),原因是水不能消化淀粉,唾液能消化淀粉;(4)通過實(shí)驗(yàn)推測(cè),唾液對(duì)淀粉的消化屬于化學(xué)性消化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近來市場(chǎng)上盛行一種綠色食品------桑葚,它是桑樹的果實(shí),在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于( )

A. 組織 B. 器官 C. 細(xì)胞 D. 植物體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是

A細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類增多

B細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因

C分化后的細(xì)胞有的也可以進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)

D細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物在長(zhǎng)期的過程中,逐漸形成各自獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼吸的主要過程包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換。______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2012年2月美國《國家科學(xué)院學(xué)報(bào)》刊登了俄羅斯科研人員的最新成果。科學(xué)家復(fù)活了3萬年前植物種子,種出了開白色花朵的草本植物。下列有關(guān)敘述正確的是(

A種子中的胚芽是新植物的幼體

B白色花朵要結(jié)出種子需經(jīng)過傳粉和受精過程

C該植物的根生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū)

D該種植物的莖能逐年加粗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中,純粹屬于觀察法的是( 。

A. 訓(xùn)練蚯蚓走迷宮

B. 探究螞蟻通訊及喜食何種食物

C. 探究酸雨對(duì)植物的危害

D. 科學(xué)家長(zhǎng)期觀察研究黑猩猩行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.芹菜富含水分、維生素C和膳食纖維,是人們喜歡的一種蔬菜。芹菜莖桿中的纖維狀結(jié)構(gòu)屬于

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 機(jī)械組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某造紙廠附近出現(xiàn)農(nóng)作物死亡現(xiàn)象,造紙廠污水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有影響嗎?生物興趣小組的同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究,制定計(jì)劃并實(shí)施;

①在一個(gè)花盆里播10粒種子,長(zhǎng)成幼苗后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

②取一定量的造紙廠排放的污水。

向花盆里的大豆幼苗噴灑污水,每天一次,觀察并記錄現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡。

請(qǐng)你回答下列問題:

(1)此實(shí)驗(yàn)中小組同學(xué)提出的問題是:____________________________________________?

(2)小組同學(xué)在制定的計(jì)劃中不足之處在于沒有設(shè)置_________________實(shí)驗(yàn)。

(3)針對(duì)2題,你認(rèn)為下列哪組可以作為其對(duì)照組_________。

A.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在低溫環(huán)境中

B.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,既不噴灑清水,也不噴灑污水

C.同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,放在陰暗的環(huán)境中

D. 同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗,每天噴灑等量清水

(4)有的同學(xué)說只要一粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了,你說呢?簡(jiǎn)述你的理由。

_____________________________________________________________________________ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案