【題目】冬天上課教室門窗關(guān)閉較久后,不少同學(xué)會出現(xiàn)打“哈欠”現(xiàn)象,原因是( )

A.同學(xué)們想睡覺

B.教室的空氣中含有較多的二氧化碳

C.打“哈欠”會傳染

D.大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習(xí)慣

【答案】B

【解析】

試題分析:本題考查的是哈欠的產(chǎn)生,必須首先了解哈欠是怎么引起的.

解:打哈欠是腦部缺氧的表現(xiàn),在冬天上課門窗關(guān)閉較久后,由于教室內(nèi)學(xué)生較多,呼吸消耗的氧和產(chǎn)生的二氧化碳較多,血液中的二氧化碳增多會刺激呼吸中樞產(chǎn)生打哈欠現(xiàn)象,排出過多的二氧化碳.人體通過哈欠的深呼吸運動使血液中氧氣增加,排出更多的二氧化碳,從而使人精力更加充沛.

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)標(biāo)注出圖中結(jié)構(gòu)名稱:

[1] [6]

[7] [10]

(2)體循環(huán)開始于[ ] ,結(jié)束于[ ] ;

(3)心臟四個腔中壁最厚的是[ ] ,圖中血管8流的是 血;

(4)當(dāng)3和9收縮時,4和11的工作狀態(tài)為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實驗,并在一晴天對室內(nèi)空氣中的二氧化碳濃度進(jìn)行了24小時測定,下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究題

段永同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗,如圖:

段永將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25的環(huán)境中,幾天后,甲肉湯變質(zhì),乙肉湯仍然新鮮如初。請問:

(1)乙能保鮮的原因是________。

(2)該實驗中的變量是________。

(3)乙裝置采取的是________消毒法。

(4)試驗后,段永將乙裝置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后肉湯還是新鮮的。為什么?________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國現(xiàn)行的計劃生育政策的具體要求是

A晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 B發(fā)展生產(chǎn)、改善生態(tài)環(huán)境

C早婚、晚育均可 D控制人口數(shù)量和提高人口素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草原是牧民賴以生存的資源, 建立和保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng), 保持畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是

善牧民生活的重要舉措。下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖, 請據(jù)圖回答:

(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看水和無機鹽屬于 成分,為植物的生長提供營養(yǎng)。

(2) 該生態(tài)系統(tǒng)共有 條食物鏈,牛、 羊二者存在 關(guān)系。

(3) 牛進(jìn)行各項生理活動所需要的能量最終來源于 。

(4) 當(dāng)?shù)啬撩駷榱嗽黾佣唐趦?nèi)的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行過度放牧,致使草原植被受到破壞, 部分草原呈現(xiàn)沙漠化。這說明生態(tài)系統(tǒng)的 是有一定限度的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體運動器官和功能的敘述,正確的是(

A.由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合,就能完成一個動作

B.骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

C.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭,關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D.人在伸肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下生物的單個細(xì)胞,結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的是(

A.人體口腔上皮細(xì)胞 B.黃瓜表層果肉細(xì)胞

C.衣藻 D.玉米根尖分生細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究題

下面是探究溫度對小麥發(fā)芽是否有影響的實驗。請分析回答下列問題:

1)根據(jù)問題做出你的假設(shè)

2)把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 。

3)此實驗中變量是 ;除此之外,你認(rèn)為影響實驗的 等條件都應(yīng)相同。

4)假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽,你得出的結(jié)論是 。

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