小明給花生施肥,可是卻出現(xiàn)了“燒苗”的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因是

A.肥料少了,花生缺乏營(yíng)養(yǎng) B.肥料多了,土壤溶液濃度過(guò)高

C.土壤板結(jié),花生無(wú)法吸收水和無(wú)機(jī)鹽 D.所施肥料不正確,無(wú)法被植物吸收

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.生態(tài)系統(tǒng)中能把二氧化碳和水這些無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的是分解者.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽(yáng)錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法中,正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者組成

B.森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

C.人類對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大

D.人類已經(jīng)能夠模擬一個(gè)與生物圈相似,長(zhǎng)久可供人類獨(dú)立生存的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽(yáng)錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

小明早餐習(xí)慣喝一杯牛奶,吃一個(gè)雞蛋,你認(rèn)為他的早餐中哪一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多,哪一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)少

A.糖類 蛋白質(zhì) B.糖類 脂肪

C.蛋白質(zhì) 脂肪 D.蛋白質(zhì) 糖類

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽(yáng)錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

呼吸作用時(shí)生物的共同特征,其實(shí)質(zhì)是

A.吸收氧氣,放出二氧化碳 B.吸收二氧化碳,釋放氧氣

C.有機(jī)物合成,儲(chǔ)存能量 D.有機(jī)物分解,釋放能量

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題

據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)良好完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少 。

(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是 ,有毒物質(zhì)最多的生物是 。

(3)在此食物網(wǎng)中,總共有 條食物鏈,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)一條食物鏈為

(4)蛇和鷹之間是 關(guān)系

(5)鷹體內(nèi)的能量最終來(lái)源于 。

(6)生態(tài)系統(tǒng)具有 的能力,而且這種能力是有一定限度的,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定,請(qǐng)你分析哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的

A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A

C.D→A→B→C→E D.C→E→B→A→D

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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小朋和同學(xué)調(diào)查了學(xué)校周圍環(huán)境中的生物,將香樟、臘梅、玉蘭、山茶歸為一類,畫眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗歸為另一類。他們依據(jù)的歸類方法是( )

A.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)歸類 B.按照生活環(huán)境歸類

C.按照用途歸類 D.按照個(gè)人喜好歸類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.能消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)三種食物成分的消化液是( 。
A.唾液B.胃液C.膽汁D.胰液

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同步練習(xí)冊(cè)答案