某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動(dòng)。
(5)請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式: 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年福建省邵武市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家鴿和蚯蚓的主要運(yùn)動(dòng)方式分別為( )
A.奔跑、蠕動(dòng) B.飛行、攀緣 C.飛行、蠕動(dòng) D.跳躍、爬行
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省武威市七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部的生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省武威市八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在無(wú)脊椎動(dòng)物中,昆蟲(chóng)分布最廣泛,活動(dòng)范圍最大,其主要原因是( )
A.體表有外骨骼 B.身體分部
C.具有翅 D.適于陸地生活
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省武威市八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中不能體現(xiàn)魚(yú)適于水中生活特點(diǎn)的是( )
A.用鰓呼吸 B.體內(nèi)有脊柱 C.用鰭游泳 D.體內(nèi)有鰾
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科目:初中生物 來(lái)源:2017中考生物專(zhuān)題訓(xùn)練:生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于我國(guó)植被特點(diǎn)的描述不正確的是
A.草原沙漠化嚴(yán)重 B.我國(guó)植被中,草原占據(jù)了主體
C.人均森林面積少 D.森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2017中考生物專(zhuān)題訓(xùn)練:生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題
家庭中養(yǎng)魚(yú)可以增加生活情趣、陶冶情操。養(yǎng)魚(yú)時(shí),人們喜歡在魚(yú)缸中放一些新鮮綠色水草,主要目的是
A.起綠化美化作用 B.凈化魚(yú)缸里的水質(zhì)
C.起殺菌除污作用 D.增加水中的含氧量
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科目:初中生物 來(lái)源:2017中考生物專(zhuān)題訓(xùn)練:生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題
在利用青菜來(lái)進(jìn)行“探究陽(yáng)光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)順序是
①向葉片上滴加碘液;②將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理;③用清水漂洗;④觀察顏色反應(yīng);⑤用酒精脫色;⑥暗處理一晝夜
A.②⑤③①④⑥ B.③①④⑥②⑤ C.④⑥②⑤③① D.⑥②⑤③①④
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省岳池縣酉溪學(xué)區(qū)八年級(jí)上第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
黃豆發(fā)發(fā)育成豆苗的過(guò)程中,有機(jī)物的變化是( )
A.減少 B.增多 C.不變 D.先少后多
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