【題目】劉芳同學(xué)要探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽,設(shè)計(jì)方案如下:請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。
(1)提出問(wèn)題______。
(2)作出假設(shè)______。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①配制種類(lèi)齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②配制與甲相比缺少______的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。
③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過(guò)一段時(shí)間后長(zhǎng)勢(shì)情況如圖。
(4)起對(duì)照作用的是______。
(5)得出結(jié)論______。
【答案】含氮的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)嗎 含氮的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng) 氮 甲 含氮的無(wú)機(jī)鹽會(huì)影響植物的生長(zhǎng)
【解析】
(1)科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié):提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作。
(2)實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑,所有的實(shí)驗(yàn)都有變量,科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其他因素有相同。
(1)提出問(wèn)題:含氮的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)嗎?。
(2)作出假設(shè):含氮的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①配制種類(lèi)齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。
②該實(shí)驗(yàn)的變量是培養(yǎng)液是否含有氮,配制與甲相比缺少氮的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中,作為對(duì)照組。
③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中,過(guò)一段時(shí)間后,觀察看到的長(zhǎng)勢(shì)情況如圖所示。
(4)起對(duì)照作用的是甲。觀察看到乙中的幼苗不能正常生長(zhǎng),這一現(xiàn)象,說(shuō)明含氮的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)。
(5)得出結(jié)論:含氮的無(wú)機(jī)鹽會(huì)影響植物的生長(zhǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃宏、宋丹丹表演的經(jīng)典小品《超生游擊隊(duì)》有一句臺(tái)詞:“生男生女老爺們是關(guān)鍵”。可見(jiàn)新生兒的性別主要取決于( 。
A. 父親的體細(xì)胞B. 母親的體細(xì)胞C. 母親的卵細(xì)胞D. 父親精子的類(lèi)型
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)發(fā)育方式,請(qǐng)找出與其他三個(gè)不同類(lèi)的( 。
A. 蟑螂 B. 蝗蟲(chóng) C. 蠅 D. 螻蛄
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中A表示_________過(guò)程;經(jīng)過(guò)B過(guò)程就形成了____________。
(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有________________________________等結(jié)構(gòu)。
(3)制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí),需要滴加______________,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。
(4)如果觀察過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ④ ]遮光器和[ ]________________。
(5)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]________________。若物像在視野的左下方,為便于觀察,應(yīng)將裝片向____________移動(dòng)至視野中央。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲裝置可以用來(lái)探究植物的______
(2)乙裝置可以驗(yàn)證植物______,實(shí)驗(yàn)中用黑色塑料袋是為了防止植物進(jìn)行______,影響______實(shí)驗(yàn)效果.
(3)丙裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生______.
(4)丁裝置所示實(shí)驗(yàn),a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是______.該實(shí)驗(yàn)中,將天竺葵放黑暗處一晝夜,是為了______.
(5)對(duì)丁圖中遮光的葉片進(jìn)行脫色后滴加碘液,變藍(lán)的是______(填a或b).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】外界空氣由呼吸道進(jìn)入到肺泡,要依次通過(guò)( 。
A.口腔一喉一咽一氣管一支氣管一肺泡
B.口一喉一咽一氣管
C.喉一咽一氣管一支氣管一肺泡
D.鼻腔一咽一喉一氣管一支氣管一肺泡一支氣管一肺泡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在德化紅酒制作的過(guò)程中,要盡量少打開(kāi)容器,主要原因是為了防止( 。
A.酒精揮發(fā)
B.雜菌污染
C.溫度降低
D.空氣中的氧氣殺死酵母菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程,順序正確的是()
A. a→d→b→c B. a→b→c→d C. a→c→d→b D. c→a→d→b
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