【題目】蛔蟲寄生在小腸里，能抵抗消化液的侵蝕是因?yàn)椋?）

A. 生殖能力強(qiáng) B. 口能吞食消化液 C. 體表有角質(zhì)層 D. 消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

【答案】C

【解析】

一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來(lái)維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營(yíng)寄生生活的動(dòng)物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)。

蛔蟲是一種寄生在消化道內(nèi)的寄生蟲。成蟲產(chǎn)大量的卵隨糞便排出體外，蟲卵經(jīng)七天后發(fā)育成侵襲性蟲卵，如果這時(shí)人吃了它污染的瓜果、蔬菜，進(jìn)入腸道，幼蟲會(huì)破卵而出，鉆破消化道壁的血管。隨血液循環(huán)進(jìn)入肺，鉆破血管，在肺中繼續(xù)發(fā)育長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后它會(huì)順氣管上爬到咽喉，再隨食道到消化道內(nèi)。因此人無(wú)法將寄生于體內(nèi)的蛔蟲消化，這是由于蛔蟲的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層是蛔蟲對(duì)寄生生活的適應(yīng)，可以抵御消化液的侵蝕。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們聽(tīng)到開(kāi)考信號(hào)后，就會(huì)提筆答題。下列哪項(xiàng)與該反射不屬于同一類型（ ）

A. 聽(tīng)到上課鈴聲就立刻走進(jìn)教室

B. 看到生物老師走進(jìn)教室就立刻拿出生物書

C. 生物課上聽(tīng)到自己的名字就立刻起立

D. 嬰兒膀胱里尿液多了就會(huì)立刻排尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)鳥是善于飛翔的，這與它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是相關(guān)的，下列各項(xiàng)中與鳥類適于飛行無(wú)關(guān)的是

A. 身體呈流線型 B. 卵生、體溫恒定 C. 具有發(fā)達(dá)的胸肌 D. 食量大，消化能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“關(guān)注健康，快樂(lè)成長(zhǎng)”，免疫功能正是我們身體健康的保護(hù)傘。下列關(guān)于免疫和健康的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 人體的免疫功能可以清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞

B. 體液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用，屬于第一道防線

C. 流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液，在預(yù)防傳染病的措施屬于保護(hù)易感人群

D. 艾滋病病毒主要通過(guò)血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播，正常的握手并不會(huì)感染艾滋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究實(shí)驗(yàn)：酸雨被稱為“空中死神”。為探究酸雨對(duì)生物的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了模擬酸雨對(duì)幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:（共6分）

a.實(shí)驗(yàn)前兩周,分別在3個(gè)花盆(標(biāo)注為1號(hào)、2號(hào)和3號(hào))中各培育5株玉米幼苗,等到玉米幼苗長(zhǎng)到10厘米左右時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn);

b.用醋和清水分別配制成pH為5和4的兩種醋酸水溶液;

c.每天分別用清水、pH為5和pH為4的醋酸水溶液澆灌1號(hào)、2號(hào)及3號(hào)盆中的幼苗;

d.每天觀察并比較它們的長(zhǎng)勢(shì)(如幼苗的高度、葉片顏色等)。

結(jié)果顯示:用pH為4的醋酸水溶液澆灌的幼苗長(zhǎng)勢(shì)最差,其次是pH為5的醋酸水溶液澆灌的幼苗,用清水澆灌的幼苗長(zhǎng)勢(shì)良好。

(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是水溶液配制的_____值�！　　　　　　　　　　　　　�

(2)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是______________�！　　　　　　　　　　　　　�

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得到的結(jié)論是 ______________________________________。

(4)為提醒人們對(duì)環(huán)境的關(guān)注,某同學(xué)計(jì)劃在小區(qū)內(nèi)進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),你能為他設(shè)計(jì)一句宣傳口號(hào)嗎?__________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象不屬于共生

A. 鏈球菌使人患扁桃體炎 B. 根瘤菌與豆科植物

C. 真菌與藻類形成地衣 D. 生活在人腸道內(nèi)的有益菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚類的身體兩側(cè)的______，能感知水流的方向。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫薇、牡丹是鹽城的市花，王祥同學(xué)從《植物志》檢索到它們?cè)谏锓诸惿隙紝儆诒蛔又参�，你認(rèn)為它們屬于被子植物的主要依據(jù)是（ ）

A. 能進(jìn)行光合作用 B. 有根、莖、葉的分化

C. 營(yíng)養(yǎng)方式為自養(yǎng) D. 種子外面有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面說(shuō)法正確的是（ ）

A. 創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法的是林奈B. 達(dá)爾文被稱為“分類學(xué)之父”

C. 分類單位中最小的是屬、最大的是界D. 實(shí)驗(yàn)法的運(yùn)用不能使得生物學(xué)進(jìn)入實(shí)證科學(xué)的行列

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同步練習(xí)冊(cè)答案