【題目】按照以下動物的所屬分類類群,把它們由簡單到復雜進行正確排序( 。
A. 蝴蝶、魚、雨蛙、虎 B. 蝴蝶、雨蛙、魚、虎
C. 魚、蝴蝶、雨蛙、虎 D. 魚、雨蛙、蝴蝶、虎
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖心臟結構模式圖,讀圖并回答下列問題:
(1)請寫出各序號所指結構的名稱:
①_____________、③_____________、④_____________、⑦_____________、⑨_____________。
(2)心臟連著許多血管,其中與心房相通的血管是②_________________和⑥_______________,前者流著靜脈血,后者流著動脈血。
(3)同側心房與心室之間有[ ]______________,心室與動脈之間有_____________,使血液只能按一定方向流動,而不能倒流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中,錯誤的是( )
A.生物分類的等級從高到低依次是界、門、綱、目、科、屬、種
B.生物學家都是根椐生物的形態(tài)結構特征進行分類的
C.生物分類等級中最基本的單位是種
D.種是指形態(tài)結構和生理功能基本相似,生態(tài)分布基本相同的一類生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為心臟結構示意圖。請回答:
(1)心臟的四個腔中壁最厚的是:_________。
(2)與[9]相連通的血管是:_______________。
(3)從[3]肺靜脈罐水,水將會從__________流出,這是因為在[4]和[5]之間有左房室瓣,在[5]和[1]之間有____________,它們保證了血液能從心臟流向人體身體的各個部位,而不會倒流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”。有關數據表明,我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩是狀況令人擔憂。無機鹽、維生素等攝入量不足,;多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒逐年增多,早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費觀念,是導致學生營養(yǎng)狀況問題的主要原因。下圖顯示,不同人群中每天攝入的食物比例是不同的。請回答下列問題:
(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中_____________和______________的攝入量較正常人偏多。
(2)營養(yǎng)不良會影響健康,如缺鐵易患_____________病,因為鐵是紅細胞中____________的重要成分。
(3)我們每天都吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的____________是人體主要的供能物質,該物質在人體內被消化的主要場所是______________。
(4)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多吃______________食物。
(5)我們應做到合理營養(yǎng),合理營養(yǎng)是指__________而____________的營養(yǎng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚊子是夏天常見的昆蟲,繁殖能力強,能傳播多種疾病,請回答:
(1)蚊子的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,比蝗蟲的發(fā)育多了____時期。
(2)某同學聽說洗衣粉液能殺死蚊子幼蟲,他準備了1%的洗衣粉液等相關實驗材料,對此問題進行探究:
①撈取蚊子幼蟲60個,______分成A、B兩組,分別置于兩個同樣的玻璃杯中。
②A組中加入適量的清水,B組加入等量的______。
③該同學用如圖表示他預測的實驗結果,若AB兩組實驗結果均接近曲線___所示,則說明1%的洗衣液不能殺死蚊子幼蟲;若A組實驗結果接近曲線Ⅰ所示,B組實驗結果接近曲線Ⅱ所示,則說明1%的洗衣粉液_____蚊子幼蟲。
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