【題目】人類的下列活動(dòng)中,能促進(jìn)植物呼吸作用的是( )

A.將水稻和小麥的種子曬干后入庫(kù)保存B.大雨過(guò)后,給棉花和蔬菜等作物中耕松土

C.夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫D.向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

【答案】B

【解析】

題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用。解答時(shí)可以從水、溫度、氧氣、二氧化碳對(duì)呼吸作用的影響方面來(lái)切入。

植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物,釋放能量,而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱。曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長(zhǎng)了種子的儲(chǔ)存時(shí)間,A不符合題意。

植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過(guò)后,土壤板結(jié),土壤中的氧氣減少,不利于根的呼吸;中耕松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于促進(jìn)根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng),B符合題意。

溫度主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,在生產(chǎn)實(shí)踐上夜間,給種植蔬菜的溫室大棚降溫,抑制了蔬菜的呼吸作用,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗,增加產(chǎn)量,C不符合題意。

增加二氧化碳的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)。據(jù)此原理,在貯藏水果時(shí),增加二氧化碳的濃度,可以降低水果的呼吸作用,延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間,D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如果在花開(kāi)放之前,把桃花甲去掉雌蕊,把桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做處理。將甲、乙、丙三朵花分別用塑料袋罩住,扎緊袋口,結(jié)果是( )

A.甲能結(jié)實(shí),乙不結(jié)實(shí),丙能結(jié)實(shí)B.甲不結(jié)實(shí),乙不結(jié)實(shí),丙能結(jié)實(shí)

C.甲不結(jié)實(shí),乙不結(jié)實(shí),丙不結(jié)實(shí)D.甲能結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí),丙不能結(jié)實(shí)

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【題目】請(qǐng)將下面的食物與保存方法連起來(lái)。

A、谷物 ①脫水

B、臘肉 ②曬干

C、腌菜 ③煙熏

D、新疆葡萄干 ④鹽漬

E、北京蜜餞 ⑤風(fēng)干

F、方便面里的蔬菜包 ⑥糖漬

A、______B、______C、______D、______E、______F、______

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【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是

A.抗原不同會(huì)引起人體產(chǎn)生不同的抗體B.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是淋巴細(xì)胞

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【題目】成語(yǔ)移花接木里所蘊(yùn)含的生物生殖方式為(

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A. 水綿B. 雪松C. 廣玉蘭D. 貫眾

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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:

裝置

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

干燥的棉花,置于25℃的櫥柜里

種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜里

種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里

種子不萌發(fā)

棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜里

種子不萌發(fā)

(1)本實(shí)驗(yàn)中乙裝置起_____作用。

(2)實(shí)驗(yàn)甲和乙,變量是_____。實(shí)驗(yàn)丙和乙,變量是_____

(3)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)的外界條件是_____、_____、_____

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A.20X35XB.10X、40XC.5X、10XD.5X、5X

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