【題目】胚胎形成和發(fā)育的大致過(guò)程是（ ）

A．卵細(xì)胞→胚胎→胎兒 B．卵細(xì)胞→胎兒→胚胎

C．受精卵→胎兒→胚胎 D．受精卵→胚胎→胎兒

【答案】D

【解析】

試題分析：受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，受精卵一經(jīng)形成，就開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂，受精卵在經(jīng)過(guò)輸卵管進(jìn)入子宮的過(guò)程中，不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂，形成胚泡。胚泡緩慢移動(dòng)到子宮中，埋入子宮內(nèi)膜。胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒生活在子宮中，一般來(lái)說(shuō)，到第40周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了。所以胚胎形成和發(fā)育的大致過(guò)程是受精卵→胚胎→胎兒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與艾滋病患者接觸，可能會(huì)感染艾滋病的行為是（　　）

A. 共用注射器 B. 共餐 C. 交談 D. 握手、擁抱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用左圖表示右表中各種概念間的關(guān)系, 則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是（　　）

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示五種不同的生物，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，④是草履蟲(chóng)，⑤是衣藻
B.有細(xì)胞壁的是①②⑤；有成形細(xì)胞核的是①②④⑤；無(wú)細(xì)胞膜的是③。
C.有莢膜的是②；有葉綠體的是⑤；有伸縮泡的是④；有纖毛的是④。
D.⑤營(yíng)自養(yǎng)生活；①②③④營(yíng)異養(yǎng)生活。③營(yíng)寄生生活，①營(yíng)腐生生活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是（　�。�

A. 近親婚配后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加

B. 近親婚配其后代必患遺傳病

C. 近親婚配為社會(huì)道德所不容

D. 近親婚配后代大多數(shù)有遺傳病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是：

A．小腸 B．大腸 C．胃 D．盲腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，圖甲X表示人體某器官。①、②表示血管，箭頭表示血流方向，圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量。下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�

A.血管①為肺動(dòng)脈
B.血管②為體靜脈
C.血管②內(nèi)流動(dòng)脈血
D.X表示肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面的“生物進(jìn)化樹(shù)”，回答下面的問(wèn)題。

（1）圖中A，B，C，D分別代表的生物是： A；B；C；D。
（2）節(jié)肢動(dòng)物與軟體動(dòng)物相比較，更適于陸地生活， 最高等的植物類(lèi)群是。
（3）從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的。
（4）從圖中我們可以得出：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由 ， 由 ；由。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述，正確的是（ ）
A.病毒不能獨(dú)立生活，都是共生的
B.病毒都能引起動(dòng)植物患病
C.病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有細(xì)胞核
D.在基因工程中，小小病毒能幫大忙

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同步練習(xí)冊(cè)答案