小明觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲(chóng)或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回沙中洞穴的小室，產(chǎn)下一個(gè)卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。卵孵化成的幼蟲(chóng)即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲(chóng)后，才掘開(kāi)洞口爬出來(lái)。黃蜂子代雖然從末見(jiàn)過(guò)其親代，但它卻能重復(fù)一樣的繁殖活動(dòng)。

（1）黃蜂的生殖行為是 （填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”），這種行為是由 控制的。判斷依據(jù)： 。

（2）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說(shuō)明蜜蜂是具有 行為的；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會(huì)跳起“8”字舞招來(lái)伙伴，這是蜜蜂群體中存在著 。

（3）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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將下列動(dòng)物所屬類(lèi)群特征的序號(hào)搭配在一起

（1）＿＿＿（2）＿＿＿（3）＿＿＿（4）＿＿＿（5）＿＿＿（6）＿＿＿

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“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)提示的是生物之間的（ ）

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．互利關(guān)系

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顯微鏡下觀察到的物像在視野右下方，要把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向（ ）移動(dòng)

A．右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方

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生物最基本的特征是（ ）

A．生殖和發(fā)育 B．生長(zhǎng) C．新陳代謝 D．應(yīng)激性

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動(dòng)物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性；保護(hù)動(dòng)物多樣性應(yīng)該從遺傳物質(zhì)、 和 這三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施；保護(hù)動(dòng)物多樣性包括：就地保護(hù)、 和法制教育與管理，其中在四川建立臥龍-王朗自然保護(hù)區(qū)的方法屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年福建泉州師院附屬鵬峰中學(xué)八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分

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俗話說(shuō)“一山不容二虎”。從功能上分這屬于動(dòng)物的（ ）

A．繁殖行為 B．領(lǐng)域行為 C．防御行為 D．社群行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省德州市慶云縣九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有（ ）

A．細(xì)胞壁和液泡 B．細(xì)胞質(zhì)和液泡

C．細(xì)胞核和液泡 D．細(xì)胞膜和液泡

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同步練習(xí)冊(cè)答案