12．生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種．

分析 生物分類是研究生物的一種基本方法，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．據(jù)此解答．

解答 解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．
故答案為：界．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識(shí)，屬于基礎(chǔ)性的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是科學(xué)家做的三刺魚在繁殖期間的行為模擬實(shí)驗(yàn)：A模型的形態(tài)像三刺魚，它不能引起雄三刺魚的爭(zhēng)斗；B、C、D、E形態(tài)不像三刺魚，但它們的腹部是紅色的，都能引發(fā)雄三刺魚的爭(zhēng)斗．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析：

（1）雄三刺魚在繁殖期間相互攻擊的本質(zhì)信號(hào)是紅顏色；與雄三刺魚發(fā)生攻擊行為無(wú)關(guān)的信號(hào)是形態(tài)．
（2）繁殖期間的雄三刺魚占據(jù)一定的水域進(jìn)行筑巢，利用腹部紅色及一些食物引誘雌三刺魚入巢產(chǎn)卵受精，繁殖后代，這是動(dòng)物的繁殖行為；如果這期間其他處于繁殖期的雄三刺魚進(jìn)入這一水域，將會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗，這種行為稱為攻擊行為．
（3）這種研究動(dòng)物行為的方法被稱為實(shí)驗(yàn)法；這種方法強(qiáng)調(diào)的是研究者根據(jù)自己的研究需要而改變動(dòng)物生活的條件，是在研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境下觀察動(dòng)物行為的方法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．蚯蚓生活的地方土壤疏松，肥力強(qiáng)，可以使草長(zhǎng)得更旺盛，這說(shuō)明（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物能選擇環(huán)境C．環(huán)境能影響生物D．生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在制作人口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，正確的操作順序是（　�。�
A．漱口-涂片-刮取-染色-蓋片B．漱口-刮取-涂片-蓋片-染色
C．漱口-刮取-涂片-染色-蓋片D．涂片-刮取-漱口-染色-蓋片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)導(dǎo)，埃博拉疫情2013年12月在幾內(nèi)亞爆發(fā)，截止到2015年3月29日，全球9個(gè)國(guó)家已有超過(guò)24000人感染，其中1萬(wàn)多人死亡．中國(guó)醫(yī)療隊(duì)為利比里亞的埃博拉疫情防治做出了突出貢獻(xiàn)，60%的治愈率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于美、德等國(guó)在當(dāng)?shù)亻_設(shè)的醫(yī)院．下列疾病中，與埃博拉病原體結(jié)構(gòu)最相近的是（　�。�
A．霍亂病B．丹毒C．小麥葉銹病D．手足口病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生圖解，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）屈肘時(shí)，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)．
（2）伸肘時(shí)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．從平衡膳食的角度來(lái)看，下列早餐食譜中最為合理的是（　�。�
A．兩個(gè)饅頭、一杯可樂(lè)
B．一個(gè)雞蛋、一杯開水
C．兩個(gè)雞蛋、一杯鮮橙汁
D．一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁、一碟小菜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．觀察如圖種子結(jié)構(gòu)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中，是玉米種子的是圖甲（填“甲”或“乙”）．
（2）甲中③的名稱是胚乳，乙中與其功能相同的結(jié)構(gòu)是子葉（填名稱）；菜豆種子的子葉有2片．
（3）無(wú)論哪種種子，若想種子萌發(fā)，都是需要的環(huán)境條件是充足的空氣，一定的水分，適宜的溫度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進(jìn)化來(lái)的．科學(xué)家根據(jù)親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹”（如圖所示）形象而簡(jiǎn)明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）進(jìn)化樹中標(biāo)號(hào)③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過(guò)程離不開水．
（2）標(biāo)號(hào)②代表的動(dòng)物，大多數(shù)成體用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸功能．
（3）進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)哺乳動(dòng)物是大熊貓．
（4）進(jìn)化樹上標(biāo)出的屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)裸子植物是水杉．
（5）觀察進(jìn)化樹，圖中親緣關(guān)系最近的標(biāo)有名稱兩種生物是鯉魚和鯽魚．
（6）由圖知：生物的進(jìn)化遵循一定的規(guī)律，下列不符合生物進(jìn)化規(guī)律的是B
A．從簡(jiǎn)單到復(fù)雜     B．從體積小到體積大 
C．從低等到高等     D．從水生到陸生．

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