【題目】回答下圖問題

（1）一塊骨骼肌包括①_____②_____兩部分。

（2）運動系統(tǒng)由____、_____、_____三部分組成。

【答案】肌腱 肌腹 骨 關節(jié) 骨骼肌

【解析】

圖A表示伸肘動作，①肌腹，②肌腱；B表示屈肘動作，③肱二頭肌，④肱三頭肌，⑤肱骨，⑥尺骨，⑦橈骨。人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完成。

（1）骨骼肌中間較粗的部分叫①肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫②肌腱。肌腱可繞過關節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就會產生運動。

（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動，在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。所以脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨骼肌、骨、關節(jié)三部分組成，在骨骼肌受到刺激時，會產生收縮和舒張反應，牽動相應的骨繞關節(jié)活動，從而產生動作。因此，運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和骨骼肌三部分組成。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是重要的糧食作物，是公認的“黃金食品”。下圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長發(fā)育過程，數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結構。請據(jù)圖回答問題。

（1）玉米種子中3所指的結構是__________，A過程中玉米種子的胚發(fā)育成_________。

（2）某地因天氣異常導致玉米果穗缺粒嚴重，主要原因是（ ）_______________過程收到影響。假如某個玉米果穗上只有20個玉米粒，受精過程中至少需要________�；ǚ�。

（3）與菜豆種子相比，玉米種子中有________片子葉，營養(yǎng)物質貯存在（ ）__________里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，完成下列問題。

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：①是 _____ ，②是 ____________；

（2）伸肘時肱二頭肌處于 __________ 狀態(tài)，［③］_____________ 處于__________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 建造塑料大棚生產有機農產品，開展休閑采摘，促進了農業(yè)增效、農民增收，使精準扶貧工作落到實處。草莓、黃瓜等是大棚種植的常規(guī)品種，深受農民和游客歡迎。圖一是草莓植株，圖二是草莓葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖，圖三是密閉大棚中一天內二氧化碳含量變化曲線。請回答下列問題：

（1）圖一中草莓植株利用莖進行繁殖的方式叫做______。

（2）從生物體結構層次上看，采摘的草莓果實屬于______，是由______發(fā)育而來的，種子是由______發(fā)育而來的，采摘的草莓果實堆放起來，時間久了內部會發(fā)熱，原因是草莓果實進行______釋放了熱量，草莓香甜可口是因為______作用產生了大量的糖類物質。

（3）蒸騰作用對草莓植株自身的生命活動有著非常重要的意義。它能促進植株的______從土壤中吸收______，促進水分和無機鹽在植株體內的運輸，還能使植株有效地散熱。

（4）在大棚環(huán)境中，由于昆蟲缺乏，草莓得不到足夠數(shù)量的花粉而導致減產。果農通過實施______，就可以有效地解決這一問題而達到增產。

（5）圖三中曲線bd段，草莓葉片此時進行的生理活動可以用圖二中的數(shù)字______表示，①③表示______作用，②④表示______作用，通過分析此曲線，你對大棚種植有何建議？______。

（6）菜農在大棚內將南瓜秧的芽切去并留下合適的切口，再插入黃瓜秧的芽，用嫁接植株生產黃瓜，實現(xiàn)了黃瓜的豐產豐收。在這里，黃瓜秧的芽是作為______（填“砧木”或“接穗”）使用的。

（7）請寫出光合作用的反應式：__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化系統(tǒng)結構模式圖，根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中標號 [①][④][⑥]所示器官屬都于消化系統(tǒng)的________。

（2）淀粉的消化從[②]________開始。

（3）具有暫時貯存食物功能的是[⑤]______，消化和吸收的主要場所是[⑦]_______。

（4）圖中[④]所示器官分泌的消化液稱為______，暫時儲藏在膽囊中。

（5）食物中的淀粉、蛋白質最終可以被消化成可被細胞吸收的營養(yǎng)成分，它們分別是____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生殖過程簡圖，請根據(jù)下圖回答問題。

（1）男性生殖系統(tǒng)中睪丸產生①______，并可以分泌激素。

（2）在女性生殖系統(tǒng)中產生卵細胞的器官是②_______。

（3）圖中③_______的形成部位是______，此過程叫④________。

（4）圖中⑤是成熟的胎兒和胎盤從母體陰道的產出的過程，叫做______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于酸雨危害的是

A. 使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化 B. 使河流、湖泊、水源酸化

C. 直接危害植物的芽、葉 D. 導致水體富營養(yǎng)化引發(fā)水華

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示），圖乙是人的生殖過程中一個受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個胚胎，兩個胚胎發(fā)育成兩個孩子的部分階段。請據(jù)圖回答：

（1）請根據(jù)圖中信息推測外公的基因組成為_____或____，小雅母親的基因組成為_____。

（2）請用遺傳圖解和適當?shù)奈淖终f明小雅父母與小雅之間的遺傳現(xiàn)象。_____。

（3）小雅父親產生的精子可能有_____種類型，包含的基因可能為_____，_____。小雅眼皮性狀與父母不同，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____�！岸ⅰ闭咭呀浄砰_，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是_____。

（4）小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子嗎？為什么？_____。

（5）人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實現(xiàn)的，_____是基因在親代與子代間傳遞的“橋梁”。若圖乙中所示兩個雙胞胎成年以后，各自生活在不同環(huán)境中，兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異。由此可見，生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了_____共同作用的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于計劃免疫的說法不正確的是（ ）

A. 在我國應廣泛開展計劃免疫工作 B. 實行計劃免疫能有效的增強人體的免疫力

C. 沒病就不必進行預防接種 D. 我國規(guī)定12歲以下兒童實施四苗常規(guī)接種

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