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【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（ ）

A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C
B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農作物的危害最大
D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期

【答案】C
【解析】解：A.“已知D為卵期”，若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為D→A→C，而不是A-B-C，A錯誤；“已知D為卵期”，若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則A為幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，B錯誤； “已知D為卵期”，若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，C是成蟲期，C成蟲期對農作物的危害最大；“已知D為卵期”，若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期，為了使蠶絲產量提高，應設法延長A幼蟲時期。
故選：C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生殖和發(fā)育的各項敘述中，正確的是（ ）
A.種子植物可產生種子進行無性繁殖
B.昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育需要經過三個時期
C.青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育
D.卵黃是鳥類胚胎發(fā)育的地方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王明同學上課沒有專心聽講，老師批評他，王明同學聽到后臉發(fā)紅，在此反射中感受器和效應器分別是（ ）

A.鼓膜 耳蝸 B.耳蝸 腎上腺

C.聽小骨 性腺 D.腎上腺 腎上腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有吸收作用的消化器官是

A. 口腔小腸大腸 B. 胃、小腸、大腸 C. 小腸、大腸 D. 胃、小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體能分泌雄性激素產生精子和分泌雌性激素產生卵細胞的器官分別是

A. 卵巢和子宮 B. 睪丸和卵巢 C. 睪丸和子宮 D. 子宮和輸卵管

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【題目】西瓜是人們喜愛的消暑佳品。發(fā)育成西瓜的果肉和西瓜子的結構分別是（ ）

A.子房、受精卵B.珠被、子房

C.珠被、受精卵D.子房壁、胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題．

（1）A圖表示在 ， B圖表示在 ．
（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容積 ， 肺隨著 ， 肺內的氣體壓力相應 ， 氣體便被吸入．
（3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌 ， 使胸腔容積 ， 肺隨著 ， 肺內容積 ， 肺內的氣體壓力相應 ， 氣體便被排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，數(shù)字表示的是生理過程。請據(jù)圖回答問題:

（1）完成圖中①表示的生理過程的主要器官是________。

（2）C系統(tǒng)內的液體只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是心臟內和靜脈內都有______________。

（3）在寒冷的冬天，人的飲水量盡管沒有增加，但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多，其原因是水分由生理過程___________(填數(shù)字）的排出量大大減少的緣故。

（4）上述各種生理活動之所以能夠順利進行，都有賴于__________和___________的調節(jié)作用，也依靠各種器官、系統(tǒng)的分工協(xié)作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患有貧血的人，需要在食物中增加的營養(yǎng)成分是（ ）

A. 糖和脂肪 B. 鈣和磷 C. 維生素和水 D. 鐵和蛋白質

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