8．下列是通過想象繪出的四個(gè)哺乳動物的體形圖，各部分的比例是依據(jù)動物原型確定的．你認(rèn)為哪一動物最宜生活在寒冷的環(huán)境中（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，解答的關(guān)鍵是把握生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)對其生存的作用，結(jié)合圖示進(jìn)行解答．

解答 解：生活在寒冷的環(huán)境中的動物，地處寒冷地區(qū)，空氣寒冷而干燥，與這個(gè)特點(diǎn)相適應(yīng)，耳朵較小，毛也很多，有利于保持體溫，能抵御寒冷的環(huán)境．而生活在炎熱的環(huán)境中的動物，地處炎熱，耳朵較大，體型較大，尾巴長，毛也很少，有利于散熱，能抵御炎熱的環(huán)境．因此，比較圖示不難看出，只有圖象B生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)生理功能與寒冷環(huán)境相適應(yīng)．
故選：B

點(diǎn)評 生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生存環(huán)境相適應(yīng)是長期自然選擇的結(jié)果，是生物學(xué)的最基本的規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請將人體重要器官與其功能正確連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．每個(gè)人一生中可能受到多達(dá)150種以上的病原體感染，下列生物屬于病原體的是（　　）
A．蒼蠅B．蚊子C．老鼠D．結(jié)核桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．在“模擬保護(hù)色形成過程”中，取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的小紙片各25張，放在一塊黃布上，實(shí)驗(yàn)者先背對黃布，然后轉(zhuǎn)身快速拿取．經(jīng)過若干次后，最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)該是黃顏色．有同學(xué)說紙片太多，太麻煩，建議各用5張．你認(rèn)為可行嗎？說說你的理由不可行；數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)的偶然性太大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列選項(xiàng)中呼吸作用最強(qiáng)的是（　�。�
A．幼嫩的葉B．衰老的葉C．花D．腐爛的根

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是人體反射弧的示意圖，請據(jù)圖回答．如果⑤是手部皮膚內(nèi)的感受器，則③和①分別代表（　�。�
A．效應(yīng)器、神經(jīng)中樞B．傳入神經(jīng)、效應(yīng)器
C．神經(jīng)中樞、效應(yīng)器D．傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下表列舉了四種生物及其身體的一個(gè)明顯特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值．匹配錯(cuò)誤的是（　�。�
生物名稱明顯特征重要影響或價(jià)值
A河蚌貝殼海螵蛸入藥
B沙蠶疣足魚、蝦餌料
C珊瑚蟲刺細(xì)胞珊瑚礁
D蛔蟲角質(zhì)層人體內(nèi)寄生
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．張某酒駕撞車進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說他需要立即輸血，通過檢驗(yàn)張某的血型是A型，如果張某所需的血液量很多，那么適合輸送給張某的血型是（　�。�
A．A型B．B型C．O型D．AB型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于“OTC”的說法，不正確的是（　�。�
A．不需醫(yī)師處方就能購買的藥物
B．可自由在藥店、超市購買的藥物
C．適用于自我診斷、自我治療的小傷小病
D．“OTC”藥是想吃就可以隨便吃的藥

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