【題目】骨的成分使骨既堅硬又有一定的彈性,成年人的骨中有機物和無機物所占的比例分別為( 。
A. 有機物約占1/3,無機物約占2/3
B. 有機物約占2/3,無機物約占1/3
C. 有機物不到1/3,無機物超過2/3
D. 有機物不到2/3,無機物超過1/3
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生長激素能促進生長發(fā)育。生長激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射,口服是否有效?某興趣小組就這一問題利用小白鼠進行了探究.下面是他們的實驗過程表解。
組別 | 實驗對象 | 實驗方法 | 測量并記錄 |
1 | 15 只體長、體重 一致的小白鼠,平均分為三組。 | 飼喂普通食物 | 小白鼠的體重和體重 |
2 | 飼喂等量普通添加了生長激素的普通食物 | ||
3 | 飼喂等量普通食物并注射生長激素 |
(1)人體的生長激素是由 __________________ 分泌的。
(2)一段時間后,比較各組小白鼠的體長和體重的平均值:
①如果第 3 組的數(shù)值最大,第 1 組和第 2 組的數(shù)值都明顯較小且基本相等,則該實驗的結(jié)論是 ________________;
②如果第 2 組和第 3 組的數(shù)值都明顯較大且基本相等,第 1 組的數(shù)值最小,則該實驗的結(jié)論是__________________。
生長激素實際上是一種蛋白質(zhì),如果口服,最終在人體的 __________(器官名稱)內(nèi)消化成氨基酸。
若一少年經(jīng)醫(yī)生診斷得了侏儒癥,采用注射生長激素方法治療,治療必須遵醫(yī)囑嚴(yán)格控制生長激素的用量。如果生長激素注射過多,則該患者易患___________癥。已成年侏儒癥患者再注射生長激素,其身高還會增長嗎?______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類起源的敘述錯誤的是( )
A. 現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
B. 古人類化石是研究人類起源問題的直接證據(jù)
C. 黑猩猩與人類的親緣關(guān)系可能比長臂猿、獼猴、狒狒更近
D. 森林大量消失與部分森林古猿向直立行走方向發(fā)展無直接關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不同的生物在生物圈中充當(dāng)著不同的生態(tài)學(xué)“角色”,綠色植物是_____,動物是生物圈中的_____,而腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的_____,對生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于地衣的說法,正確的是( )
A. 地衣是細(xì)菌與藻類共生在一起形成的
B. 地衣中的真菌為藻類提供有機物
C. 地衣中的藻類供給真菌水和無機鹽
D. 地衣中的真菌和藻類相互依賴,彼此有利
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取一條活蚯蚓,根據(jù)以下要求觀察并進行探究。
(1)區(qū)分蚯蚓的前、后端。蚯蚓的前端和后端是根據(jù)_____位置來判斷的。
(2)在觀察蚯蚓的過程中,要經(jīng)常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓身體的表面,原因是_____。
(3)用手輕輕觸摸蚯蚓的腹面,有粗糙不平的感覺,這是因為腹面有_____。
(4)將蚯蚓放在光滑的玻璃板和粗糙的紙上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在_____上運動的要快一些。
(5)觀察蚯蚓的身體,看到它是由許多相似的_____構(gòu)成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】病毒不能獨立生活。如果根據(jù)寄主的不同,病毒分為植物病毒、動物病毒和細(xì)菌病毒三類,細(xì)菌病毒又叫______;如果根據(jù)______的不同,可以將病毒分為DNA病毒和RNA病毒。
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