【題目】下列哪一項不屬于節(jié)肢動物的特征？（ ）。

A．身體分部 B．軀體、足和觸角均分節(jié)

C．體表有外骨骼 D．外骨骼能隨身體生長

【答案】D

【解析】

試題分析：節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，觸角和足也分節(jié)。外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以其生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是:（ ）

A．生物圈由植物、動物以及微生物構(gòu)成

B．生物圈包括地球的全部

C．生物圈是指生物活動能夠到達的范圍

D．生物圈是指地球上的生物及其生存空間的總和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以東昌湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進行了如下的實驗探究活動。

第一步：取三支大小一致的試管，分別標為1號、2號和3號。

第二步：在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分數(shù)為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號試管中放入等量的蒸餾水。

第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如下圖。

第四步：將1、2號試管放在100 W的燈泡下照射3～4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實驗結(jié)果如下表。

試管

試管中的液體

條件

實驗現(xiàn)象

1

碳酸氫鈉溶液＋新鮮菹葉片

燈光照射

有氣泡，葉片上浮

2

蒸餾水＋新鮮菹葉片

燈光照射

無氣泡，葉片不上浮

3

碳酸氫鈉溶液＋新鮮菹葉片

黑暗

無氣泡，葉片不上浮

請分析回答下列問題：

（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是____________，作為對照的是____________號試管。該組實驗說明______________是光合作用必需的原料。

（2）1號和3號試管組成的一組實驗中，實驗變量是________，該組實驗說明光合作用需要________。

（3）在以上實驗探究的基礎上，該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關(guān)系的探究，實驗結(jié)果如下：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

從表中數(shù)據(jù)可以看出，植物和光源距離的遠近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目成____________，由此可以得出的結(jié)論是：光照越強，植物光合作用____________。因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜產(chǎn)量，可以采取的措施是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特點是（ ）

A．無根、葉、莖 B．有根、葉、莖

C．不能產(chǎn)生種子 D．植株非常高大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】就地保護的主要措施是

A、建立瀕危動物繁育中心 B、建立自然保護區(qū)

C、建立動物園和植物園 D、加強法制教育和管理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表格回答問題：

李大爺?shù)纳眢w狀況一直不好，但工作比較緊張，請你利用所學知識，根據(jù)下表 A、B、C、D、E、5種食物（各100克，除水和無機鹽以外）的主要成分，幫他擬定一個較為科學的膳食計劃。

（1）為保證李大爺在緊張的勞動時及時獲得較多的能量，應該讓李大爺多吃食物_________。（填序號）

（2）李大爺有時牙齦出血，那么他平時應該多吃食物____________。（填序號）

（3）有時他晚上看不清東西，建議他平時應多吃食物____________。（填序號）

（4）李大爺若將食物B作為長期主要食物，將易患______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脊椎動物的敘述，正確的是

A. 鯽魚體表有鱗片；用鰓呼吸；通過鰭的擺動游泳

B. 兩棲動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴

C. 鳥的前肢變成翼；有喙無齒；用肺和氣囊呼吸

D. 哺乳動物具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)觀察法的敘述錯誤的一項是

A、觀察時要求認真仔細

B、觀察時要求實事求是得記錄觀察到的現(xiàn)象

C、觀察時可以借助顯微鏡、望遠鏡的儀器

D、觀察動物行為時，可人為地施加影響以達到目的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】到目前為止， 是我們發(fā)現(xiàn)的惟一適合生物生存的場所。 是人類賴以生存的物質(zhì)基礎，而其中陸地面積僅占 ％。

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