【題目】多數(shù)學(xué)者公認的有關(guān)生命起源（即化學(xué)進化論）的大體過程：在原始地球條件下由 相互作用形成有機小分子，再由有機小分子在 中經(jīng)過長期演變，最終形成最簡單的的原始生命；所以說 是生命的搖籃。達爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容：自然界中的生物，由于 引起激烈的 ，生物本身就存在 ，所以就出現(xiàn)了 。

【答案】無機小分子，原始海洋，過度繁殖，生存競爭，遺傳和變異，適者生存，不適應(yīng)者被淘汰。

【解析】

試題分析：化學(xué)起源學(xué)說認為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成 雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經(jīng)過及 其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。達爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。

考點:生物進化的原因 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 遺傳和變異是普遍存在的

B. 遺傳和變異不會同時出現(xiàn)在同一生物體上

C. 遺傳是普遍存在的,而變異只是在某些生物體上出現(xiàn)

D. 變異是普遍存在的,而遺傳只是在某些生物體上出現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下說法中，符合可持續(xù)發(fā)展觀點的是（ ）

A．對于可再生的自然資源只要合理開發(fā)，并促進其再生，就能長期利用

B．靠山吃山，靠水吃水

C．大自然的財富取之不盡，用之不竭

D．為了避免傳染病，應(yīng)大量使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于人類特有的特征是（ ）

A．有復(fù)雜的語言

B．集體狩獵

C．養(yǎng)育后代

D．善于奔跑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來越快，雄鷹的視覺也越來越敏銳．該現(xiàn)象說明（ ）

A. 生存是生物進化的根本原因

B. 自然選擇在野兔和鷹的進化中沒發(fā)揮作用

C. 一種生物的進化與周圍生物沒有關(guān)系

D. 野兔和鷹在生存斗爭中相互選擇共同進化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在無脊椎動物中，昆蟲發(fā)布最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是

A．體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼

B．具有翅 ，能飛行

C．頭部長有多種感覺器官

D．具有三對足，尤其是跳躍足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“頭上兩根感覺須，兩對翅膀三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”這句話描寫是下列哪種動物的特征

A．蜘蛛 B．蜜蜂 C．蜈蚣 D．蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A ．所有的生產(chǎn)者 B．陽光、空氣、水分

C．食物鏈和食物網(wǎng) D．草食動物與肉食動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】荷蘭一家公司最近推出一種微型的迷你西瓜新品種．在相同環(huán)境中進行培養(yǎng)，這種西瓜比普通西瓜整整小20倍，這種現(xiàn)象可以說明（ ）

A． 同一性狀，基因型相同

B． 同一性狀，基因型不同

C． 不同一性狀，基因型相同

D． 不同一性狀，基因型不同

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同步練習(xí)冊答案