組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(車流量最。 | 上班時段(車流量大) | 中午(車流量小) | 下班時間(車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
分析 科學探究設(shè)計對照實驗.對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,本實驗中,研究的是空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系.在探究過程中,還需要排除偶然因素的影響.
解答 解:(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.該探究實驗中,同學們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的變量,而其它條件都相同,這樣做的目的是控制單一變量.
(2)取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實驗誤差.另外,減少實驗誤差的辦法還可以設(shè)置重復組等.
(3)清晨時段,車流量最少,PM2.5的平均值為20.33微克/立方米;上班時段,車流量最大,PM2.5的平均值為86微克/立方米;中午時段,車流量少,PM2.5的平均值為40.67微克/立方米;下班時段,車流量最大,PM2.5的平均值為98微克/立方米;由此可以得出的結(jié)論是:下班時間,空氣中PM2.5的濃度越大.
(5)根據(jù)實驗結(jié)論可知,少開車可以改善空氣質(zhì)量.故答案為:(1)控制單一變量;
(2)求平均值;
(3)下班時間;
(4)少開車
點評 “對照原則”是實驗設(shè)計的基本原則之一.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(車流量最。 | 上班時段(車流量大) | 中午(車流量。 | 下班時段(車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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