7．在人體中，利用氧氣產(chǎn)生二氧化碳的基本單位是（　�。�
A．血管B．組織C．肺泡D．細(xì)胞

分析 組織細(xì)胞通過呼吸作用，在氧氣參與下，在線粒體內(nèi)將有機(jī)物氧化分解，釋放出能量，并產(chǎn)生大量的二氧化碳．

解答 解：人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水時(shí)釋放出來的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：因此人體內(nèi)消耗氧氣，并產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是組織細(xì)胞．

故選：D

點(diǎn)評(píng) 人體排出的二氧化碳來源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．小明同學(xué)想探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光照，設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案如下表．
組別種子個(gè)數(shù)溫度水分空氣光照萌發(fā)的種子數(shù)
A325潮濕充足明亮2
B310潮濕充足陰暗0
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明得出結(jié)論：大豆種子萌發(fā)需要光照．
（1）這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光照．
（2）你認(rèn)為小明得出的結(jié)論正確嗎？不正確．理由有兩個(gè)變量．
（3）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)需要有哪些改進(jìn)？B組溫度改為25度、兩組種子都用20粒．
（4）A組有一個(gè)種子沒有萌發(fā)，可能原因有該粒種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．把控制人合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后，對(duì)大腸桿菌大規(guī)模培養(yǎng)，使之生產(chǎn)大量胰島素．下列說法不正確的是（　　）
A．此項(xiàng)生產(chǎn)中運(yùn)用到了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．利用改造過的大腸桿菌大規(guī)模生產(chǎn)運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)
C．大腸桿菌“產(chǎn)生胰島素”的變異不能遺傳給后代
D．該技術(shù)的生物學(xué)原理是基因控制生物的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于腎單位的敘述，不正確的是（　�。�
A．由腎小球、腎小管、腎小囊組成B．位于腎臟的腎皮質(zhì)和腎髓質(zhì)內(nèi)
C．腎單位實(shí)質(zhì)上是毛細(xì)血管球D．腎單位是腎的結(jié)構(gòu)和功能單位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在森林古猿到人的進(jìn)化過程中，下列最先發(fā)生的顯著變化是（　　）
A．直立行走B．腦容量增加C．產(chǎn)生語言D．使用勞動(dòng)工具

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．我們常說的“低碳生活”，是指應(yīng)減少下列哪種氣體的排放（　　）
A．氧氣B．氫氣C．氮?dú)?/td>D．二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．某興趣小組在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或饅頭塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液AB2mL唾液
震蕩后保溫37℃水浴中保持10分鐘
加入碘液2滴
實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問題
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，A、B處分別應(yīng)加2mL唾液、2mL清水．
（2）振蕩模擬的是舌的攪拌；保溫在37℃水中模擬的是人體口腔內(nèi)的溫度．
（3）1號(hào)、2號(hào)試管對(duì)照，探究的變量是唾液；探究饅頭顆粒大小對(duì)消化過程影響的對(duì)照是1與3（試管編號(hào)）．這種對(duì)照符合變量唯一原則．
（4）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．
（5）3號(hào)和試管2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，原因是2號(hào)試管中加入2ml清水，清水不消化淀粉．3號(hào)試管中是饅頭快，唾液不能重分消化．所以2號(hào)試管和3號(hào)試管滴加碘液都變藍(lán)．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．2015年12月8日至10日北京市啟動(dòng)空氣重污染紅色預(yù)警應(yīng)對(duì)霧霾．紅色預(yù)警期間：機(jī)動(dòng)車單雙號(hào)限行，中小學(xué)停課．而高濃度的PM2.5是形成霧霾天氣的重要原因之一．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
組別PM2.5（微克/立方米）
清晨（車流量最�。�上班時(shí)段（車流量大）中午（車流量�。�下班時(shí)間（車流量最大）
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
請(qǐng)分析并回答問題
（1）該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的變量，而其它條件都相同，這樣做的目的是控制單一變量．
（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？求平均值．
（3）根據(jù)如表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：空氣中PM2.5的濃度（什么時(shí)間）下班時(shí)間最大．
（4）請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：少開車．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．近年來，我國(guó)感染艾滋病的人數(shù)不斷增多，由于其危害大，難治療，以致人們“談艾色變”，試結(jié)合有關(guān)知識(shí)向人們介紹一下科學(xué)預(yù)防艾滋病的常識(shí)：
①拒絕毒品，不接受污染的血液和血液制品；②注射時(shí)使用經(jīng)嚴(yán)格消毒的或一次性的注射器；（至少答出兩個(gè)方面）

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