在內(nèi)陸地區(qū)大面積植樹造林，能夠（ ）

A．增加空氣濕度，減少降雨量

B．增加空氣濕度，增加降雨量

C．提高大氣氧含量，減少降雨量

D．降低大氣氧含量，增加降雨量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下面是張華為媽媽設(shè)計(jì)的幾份午餐食譜，你認(rèn)為最合理的是（　�。�
A．大蝦、牛肉、雞蛋B．青菜、排骨、饅頭C．米飯、白菜、芹菜D．肥肉、冬瓜、面包

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：探究題

生物體對(duì)外界刺激都能做出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，但是他對(duì)外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。根據(jù)以上文字和下圖，分析回答問題。

（1）圖甲中，草履蟲的移動(dòng)方向是 ，圖乙中，草履蟲的移動(dòng)方向是 。

（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，甲圖中，草履蟲受到的刺激是 刺激。圖乙中，草履蟲受到的刺激是 刺激。

由此可以得到的結(jié)論是： 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

分生組織的細(xì)胞 ，細(xì)胞壁 ，細(xì)胞核 ，細(xì)胞質(zhì) ，具有 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列材料，并回答下列問題．

遼闊的草原上，鹿群在自由自在地吃著青草，人們?cè)谌绲靥喊闳彳浀牟莸厣媳M情的唱歌、跳舞．適宜的溫度、光照、水分、空氣、土壤等，讓青青的小草長(zhǎng)得很繁盛．但如果鹿群大量增加，或人類過(guò)度的資源開發(fā)，都可能會(huì)破壞草原．

讀完這段話，請(qǐng)你說(shuō)出：

（1）影響草生存的非生物因素有哪些？

（2）影響草生存的生物因素有哪些？

（3）影響鹿群生存的生物因素有哪些？

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查社區(qū)的生物種類時(shí)，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是（ ）

A．記錄數(shù)量最多的生物 B．記錄最珍貴的生物

C．記錄自己最喜歡的生物 D．記錄看到的全部生物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列各組中都屬于生物的一組是（ ）

A．含羞草、蘑菇、生長(zhǎng)浮萍的水 B．珊瑚的外骨骼、病毒、小草

C．貓、蘑菇、細(xì)菌 D．蝴蝶、小鳥、慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為某人得一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　�。�
A．染色體主要存在于細(xì)胞核內(nèi)
B．體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的
C．此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XX
D．圖中的a為性染色體，染色體組成為XX

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生物體細(xì)胞呼吸作用的實(shí)質(zhì)（　�。�
A．合成有機(jī)物B．貯存能量C．產(chǎn)生二氧化碳D．釋放能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案