【題目】植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中需要量最大的含有哪些元素的無(wú)機(jī)鹽（　�。�

A. 氮、磷、鉀 B. 鐵、硼、鉀 C. 鉀、鈣、鎂 D. 鈉、鉀、鐵

【答案】A

【解析】植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽。
氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)。
磷肥能夠促進(jìn)花芽分化，提早開(kāi)花結(jié)果，能使植物多開(kāi)花多結(jié)果，促進(jìn)幼苗根系生長(zhǎng)和改善果實(shí)品質(zhì)。
鉀能促進(jìn)植株莖稈健壯，改善果實(shí)品質(zhì)，增強(qiáng)植株抗寒能力，提高果實(shí)的糖分和維生素C的含量，有利有機(jī)物向植物儲(chǔ)存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一是人體眼球結(jié)構(gòu)示意圖，圖二表示正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的眼球同時(shí)看一個(gè)網(wǎng)球時(shí)而形成的物像示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)眼是視覺(jué)器官，當(dāng)外界物體反射過(guò)來(lái)的光線(xiàn)投射在[4]____上時(shí)，就形成了_______.

(2)角膜是圖一中標(biāo)號(hào)[]所示結(jié)構(gòu)，當(dāng)它發(fā)生病變或損傷可通過(guò)移植而使病人重見(jiàn)光明。

(3)同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，一會(huì)兒看桌上的書(shū)，一會(huì)抬頭看前面的黑板，都能看清楚，這是通過(guò)圖中[3]____的曲度改變來(lái)調(diào)節(jié)的。

(4)通過(guò)圖中[2]____大小的調(diào)節(jié)，可控制進(jìn)入眼內(nèi)的光線(xiàn)；由明處到暗處，[2]的變化是由____。

(5)由圖二中A、B、C形成的物像可知，____是近視眼，原因是物像落在視網(wǎng)膜的______；______是正常眼；_______是遠(yuǎn)視眼。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體細(xì)胞中性染色體組成示意圖，下列敘述不正確的是

A. 男性產(chǎn)生含X或Y染色體的精子

B. 女性產(chǎn)生含X染色體的卵細(xì)胞

C. 新生兒的性別僅由母親決定

D. 新生兒的性別比例接近1：1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

1）最大的消化腺是〔　 〕 　 ， 它能分泌 　 ，促進(jìn) 　 的消化。

2）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是 。

3）淀粉開(kāi)始消化的部位是〔　 〕 ，其最終被分解為　　　　　　　　；

4）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是〔 　〕 ，其最終被分解為　　　　　　　　；

5）脂肪開(kāi)始消化的部位是〔 　〕 　 ，其最終被分解為　　　　　　　　。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是腦的側(cè)面。根據(jù)此圖完成下列各題。

（1）①是_______，它的表層叫做_______，具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種功能區(qū)，這些功能區(qū)又稱(chēng)為_______。

（2）②是_______，它的主要功能是_______。

（3）③是_______，它有一些調(diào)節(jié)_______的中樞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為進(jìn)入和離開(kāi)身體某器官時(shí)血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對(duì)含量，該器官可能是

A. 肺B. 腦C. 腎D. 小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 尿素在甲處形成的

B. 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官

C. 血液中的尿素等代謝廢物可在乙處濾過(guò)并形成尿液

D. 尿液中的大部分水分，在丁處會(huì)被重吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖。當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否有葡萄糖存在呢？下面是某同學(xué)進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

實(shí)驗(yàn)原理：葡萄糖與本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)，生成紅黃色沉淀

第一步：取3支潔凈的、相同的試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3；

第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)液體：

1號(hào)試管中加入2mL正常人的尿液；2號(hào)試管中加入2mL葡萄糖溶液；3號(hào)試管中加入____________________________________________________________________________________。

第三步：向3支試管中分別加入2mL本尼迪特試劑。振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管水浴加熱（目的是滿(mǎn)足反應(yīng)的條件）。

第四步：觀(guān)察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（1）1號(hào)試管現(xiàn)象：____________________；

（2）2號(hào)試管現(xiàn)象：___________________。

（3）3號(hào)試管若不出現(xiàn)紅黃色沉淀，說(shuō)明_______；若出現(xiàn)紅黃色沉淀，說(shuō)明___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是（ ）

A. 細(xì)胞小，排列緊密細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大

B. 細(xì)胞伸長(zhǎng)，液泡增大

C. 細(xì)胞大，排列疏松，細(xì)胞質(zhì)濃厚

D. 細(xì)胞排列緊密整齊，細(xì)胞較小

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同步練習(xí)冊(cè)答案