12．禁止隨地吐痰，目的是（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．以上三者都是

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：痰液中可能有病菌，禁止隨地吐痰，是為了防止傳播疾病，因此禁止隨地吐痰目的是切斷傳播途徑．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．恩施州獨(dú)特的地形地貌以及溫潤(rùn)的氣候，孕育了一大批有地方特色的農(nóng)產(chǎn)品．為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，許多地方建起了育苗工廠．讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個(gè)過程在車間內(nèi)完成，根壯苗齊，種子用量和人力成本大大降低．種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小明參觀了為“六城同創(chuàng)”配套服務(wù)的某花卉公司育苗車間后，決定自己動(dòng)手，探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”． 
材料器具：錐形瓶4個(gè)、清水、恒溫箱、綠豆種子若干（飽滿完整有活力）
小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案（如圖）及結(jié)果如下：
裝置種子數(shù)條件溫度時(shí)間實(shí)驗(yàn)結(jié)果
①10粒干燥、充足的空氣25℃3天0粒萌發(fā)
②10粒種子完全浸沒在水中、充足的空氣25℃3天0粒萌發(fā)
③10粒潮濕、充足的空氣25℃3天10粒萌發(fā)
④10粒潮濕、充足的空氣2℃3天0粒萌發(fā)
（1）比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要適量的水分．
（2）比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（4）種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)有機(jī)物總量的變化是減少．
（5）小明設(shè)計(jì)的試驗(yàn)中為何每瓶要放10粒種子，而不只放1粒種子，為什么？避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．營(yíng)養(yǎng)豐富而享譽(yù)神州的農(nóng)產(chǎn)品如花生、小麥、大豆、玉米，你知道這些優(yōu)質(zhì)品種的營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存在相應(yīng)植物種子的（　�。�
①子葉；②胚乳；③胚根；④胚軸．
A．①②①②B．②③③③C．③④④④D．④①①①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．李老師戴眼鏡正在批改作業(yè)，聽到遠(yuǎn)處有學(xué)生叫她，為了看清該學(xué)生的容貌、李老師立即摘掉眼鏡跟這位學(xué)生打招呼，下列說法正確的是（　　）
A．李老師是近視眼
B．李老師所戴眼睛的鏡片是凸透鏡
C．李老師不戴眼鏡看近物時(shí)，物像會(huì)在視網(wǎng)膜前方
D．李老師的眼球前后徑可能過長(zhǎng)或晶狀體曲度可能過大

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．閱讀下面的材料，回答問題：
近來，一種被稱為EHEC（腸出血性大腸桿菌）耐抗生素細(xì)菌導(dǎo)致的急性腸道疾病在德國(guó)爆發(fā)，使整個(gè)歐洲陷入恐慌．截止6月12日，德國(guó)腸出血性大腸桿茵感染者人數(shù)已達(dá)到4000人，死亡病例34例，800多名患者出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合征．目前疫情蔓延至歐盟所有的國(guó)家，世界各地已加大了對(duì)來自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度．
（1）“急性腸道疾病”屬于一種傳染病，它具有傳染性、流行性等傳染病的特點(diǎn)．世界各地加大對(duì)來自于疫區(qū)國(guó)家芽苗菜等蔬果產(chǎn)品的檢驗(yàn)力度，從預(yù)防傳染病的措施來看，這種做法屬于切斷傳播途徑．
（2）從傳染病的角度看，EHCH屬于病原體，從免疫學(xué)角度看，EHEC屬于抗原．
（3）當(dāng)病菌侵入人體的第三道防線，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)是抗體，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于藻類植物基本特征的敘述，正確的是（　�。�
A．沒根、莖、葉等器官B．有根、莖、葉等器官
C．都有葉綠體，能進(jìn)行光合作用D．有莖、葉等器官，沒有根

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．19世紀(jì)30年代，提出細(xì)胞學(xué)說（植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的）的科學(xué)家是（　�。�
A．羅伯特•虎克B．施萊登和施旺C．達(dá)爾文D．孟德爾

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．河蚌、烏賊、蝸牛都等軟體動(dòng)物的共同特征是（　�。�
A．身體由環(huán)節(jié)構(gòu)成B．體表都有堅(jiān)硬的貝殼
C．身體柔軟，都有外套膜D．都有斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．張某是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，周末外出看到流動(dòng)獻(xiàn)血車，就主動(dòng)上前要求獻(xiàn)血．醫(yī)生首先要求他填寫關(guān)于健康情況的表格，然后為他驗(yàn)血型，是B型．身體檢查合格后，張弛同學(xué)無償獻(xiàn)血200mL．請(qǐng)你結(jié)合你所了解的獻(xiàn)血常識(shí)，回答：
（1）獻(xiàn)血前，為什么要對(duì)張弛進(jìn)行健康檢查？
（2）獻(xiàn)血前，醫(yī)生為什么要為張弛化驗(yàn)血型？
（3）張弛同學(xué)的血可以給哪些血型的病人使用？
（4）張弛同學(xué)鮮血200mL，會(huì)不會(huì)影響他的健康？
（5）為什么要提倡無償獻(xiàn)血？如果你是張弛，你會(huì)參加無償獻(xiàn)血嗎？

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