【題目】下列生理活動(dòng)屬于排泄活動(dòng)是

A. 吐痰 B. 流淚 C. 呼吸 D. 分泌皮脂

【答案】C

【解析】人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱為排泄，其途徑主要有三條：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液。呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑。體內(nèi)的糞便是食物吸收完?duì)I養(yǎng)物質(zhì)后剩下的食物殘?jiān)�，體內(nèi)糞便排出體外的過(guò)程叫排遺，不屬于排泄。流鼻涕、吐痰、流淚都屬于呼吸道分泌物的排出，也不屬于排泄。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)對(duì)女性甲及其家庭成員某常染色體上基因控制的遺傳病情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表請(qǐng)根據(jù)表中的信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

家庭成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

哥哥

女性甲

患病情況

正常

正常

正常

正常

正常

患者

正常

患者

（1）人類的遺傳病通常是由致病基因引起的，致病基因有顯性的，也有隱性的。分析表中的信息可知，該致病基因是________________的，你判斷的依據(jù)是______________。

（2）若用A和a分別表示控制該性狀的基因，A對(duì)a是顯性的，則其哥哥的基因組成是______________，外祖母的基因組成的是__________________（填“純合”或“雜合”）的。一個(gè)家族中有人患過(guò)某種隱性基因控制的遺傳病，其后代攜帶該致病基因的概率會(huì)_________________，如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，他們的后代患該遺傳病的機(jī)會(huì)就會(huì)增加，因此，我國(guó)婚姻法規(guī)定_______________和___________之間禁止結(jié)婚。

（3）若父親和母親再生一個(gè)孩子，患該遺傳病的概率是_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季到了，人體通過(guò)各種途徑排出大量的水和無(wú)機(jī)鹽，這時(shí)我們應(yīng)該補(bǔ)充一些

A. 碳酸飲料 B. 鹽開水 C. 糖開水 D. 純牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題

資料1 荔枝在我國(guó)有兩千多年的栽培歷史。我國(guó)曾于1993年發(fā)行一套蜜蜂郵票，其中一枚名為“授粉”，描繪了蜜蜂為荔枝傳粉的景象（圖1）。

資料2 福建省是全國(guó)首個(gè)生態(tài)文明先行示范區(qū)，各地廣泛建設(shè)生態(tài)果園。某地荔枝生態(tài)果園通過(guò)植物、動(dòng)物和微生物等科學(xué)配置，以及園區(qū)光、水、土、養(yǎng)分等合理利用，建立能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)通暢的生態(tài)系統(tǒng)。

（1）從傳粉角度看，荔枝花屬于______花，荔枝的傳粉方式是______。圖2是荔枝花的一種，其分叉的[ ]______容易接受花粉；受精后的[ ]______發(fā)育成果實(shí)；圖3中的[ ]______是由胚珠發(fā)育而來(lái)的。

（2）荔枝生態(tài)果園中，影響荔枝的生態(tài)因素，既有蜜蜂等______因素，也有溫度、______等______因素。

（3）荔枝生態(tài)果園中科學(xué)配置植物、動(dòng)物和微生物等不同生物種類和數(shù)量，不僅有助于提升該生態(tài)系統(tǒng)的______能力，還能使其物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)更符合人類的需要。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體消化管示意圖，其中消化和吸收的主要器官是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中靠動(dòng)植物遺體生活的細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式稱為（ ）
A.異養(yǎng) 寄生
B.異養(yǎng) 腐生
C.自養(yǎng) 寄生
D.自養(yǎng) 腐生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議：在每天所吃的食物中，盡量少攝入（ ）

A. 面粉、谷類 B. 水果、蔬菜類 C. 牛奶、蛋類 D. 油脂類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為患有高血壓的爺爺設(shè)計(jì)了如下午餐，請(qǐng)結(jié)合曲線圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你從健康的角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)（寫出一條即可）_____。

（2）米飯的主要成分是淀粉，圖中曲線_____能表示該類物質(zhì)的消化過(guò)程。它經(jīng)初步消化后，一部分分解成_____，在小腸處徹底分解為_____。

（3）雞蛋中含有豐富的_____，人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)都離不開它。圖中曲線_____能代表該類物質(zhì)的消化過(guò)程，該物質(zhì)最終被分解成_____。

（4）米飯和雞蛋中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸中被徹底消化，其產(chǎn)物被上皮細(xì)胞_____進(jìn)入血液，最先到達(dá)心臟的_____，然后隨著血液循環(huán)最終進(jìn)入組織細(xì)胞，在有氧氣的條件下分解成二氧化碳和水，同時(shí)為細(xì)胞提供_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蜜蜂的雌蜂幼蟲分化發(fā)育示意圖。同一對(duì)親代交配產(chǎn)卵，受精卵孵化成的雌蜂幼蟲經(jīng)蛹期分化發(fā)育成蜂王或工蜂，但蜂王與工蜂在個(gè)體大小和繁殖能力等方面存在著顯著差異。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.蜂王與工蜂性狀的不同表現(xiàn)稱為變異

B.環(huán)境條件的不同能夠引起生物的變異

C.蜜蜂的身體和附肢都分節(jié)，是節(jié)肢動(dòng)物

D.蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過(guò)蛹期，屬于不完全變態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案