A. | 生物種類的多樣性 | B. | 遺傳的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 生物數(shù)量的多樣性 |
分析 生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種;不同物種之間基因組成差別很大,同種生物之間的基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.基因(遺傳)的多樣性決定了生物種類的多樣性,據(jù)此解答.
解答 解:生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.
我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如美國的科學家利用中國的野生大豆與美國當?shù)仄贩N雜交,培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,這是利用了基因的多樣性.故B符合題意.
故選:B.
點評 掌握生物多樣性的內(nèi)函及其它們之間的聯(lián)系是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖曲線B點顯示此時某綠色植物沒有進行光合作用和呼吸作用 | |
B. | 乙圖曲線表示血液流經(jīng)人體組織細胞時氧氣含量變化 | |
C. | 丙圖曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過程 | |
D. | 丙圖A點表示此時肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的古生物都能形成化石 | |
B. | 化石是研究生物進化的重要證據(jù) | |
C. | 在越古老地層中形成化石的生物越高等 | |
D. | 在越淺的地層中形成化石的生物越低等 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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